Женщина - УЧИТЕЛЬ!

[Anna-Georgievna]

Мне всего-лишь 23 года, для учителя - не возраст, особенно для преподавателя в институте. Но так сложились обстоятельства, что я преподаю в Московском Налоговом Институте и... мне это нравится! Я понимаю, что возраст мал, но это прям моё. рассказывать, придумывать тесты, объяснять различные ситуации и помогать студентам понимать мировую политику (преподаю у юридических факультетов).
И на основании этого задумалась - может стать учителем истории и обществоведения?!
На основе этой мысли появились вопросы: трудно ли устроиться учителем в школу, какой доход, действительно ли сложно общаться с детьми школьного возраста, поделитесь? Ведь то, где я сейчас работаю - кардинально отличается от школы. А многие советуют рассмотреть вариант школы, считают что получится.

[Victoria1]

дело скорее не в том, получится ли..а в том, что преподавая в вузе-есть куда разиваться и двигаться. А в школе?

[QWERTY88]

Мне всего-лишь 23 года, для учителя - не возраст, особенно для преподавателя в институте. Но так сложились обстоятельства, что я преподаю в Московском Налоговом Институте и... мне это нравится! Я понимаю, что возраст мал, но это прям моё. рассказывать, придумывать тесты, объяснять различные ситуации и помогать студентам понимать мировую политику (преподаю у юридических факультетов).
И на основании этого задумалась - может стать учителем истории и обществоведения?!
На основе этой мысли появились вопросы: трудно ли устроиться учителем в школу, какой доход, действительно ли сложно общаться с детьми школьного возраста, поделитесь? Ведь то, где я сейчас работаю - кардинально отличается от школы. А многие советуют рассмотреть вариант школы, считают что получится.

чтобы быть нормальным учителем - надо заканчивать пед.

[Anna-Georgievna]

Как Вам сказать есть куда двигаться...максимум что может светить - заведующий кафедрой... Другой вопрос что да - вести научную деятельность гораздо проще (учебники писать, научные статьи, участие в конференции), ВУЗ просто себе тоже славу Вашу приписывает и Вы катаетесь, а вот в школе вряд ли так получится...
Хотя, школьникам тоже можно книжки писать=)

[Anna-Georgievna]

Поправьте подпись под аватарой, "никто" пишется слитно.

Спасибо, опечаталась

[Anna-Georgievna]

чтобы быть нормальным учителем - надо заканчивать пед.

У меня среди профилирующих предметов была история, но естественно, если я решусь пойти учителем - то педагогический обязательный пункт программы

[BN LLI 555]

Мне всего-лишь 23 года, для учителя - не возраст, особенно для преподавателя в институте. Но так сложились обстоятельства, что я преподаю в Московском Налоговом Институте и... мне это нравится! Я понимаю, что возраст мал, но это прям моё. рассказывать, придумывать тесты, объяснять различные ситуации и помогать студентам понимать мировую политику (преподаю у юридических факультетов).
И на основании этого задумалась - может стать учителем истории и обществоведения?!
На основе этой мысли появились вопросы: трудно ли устроиться учителем в школу, какой доход, действительно ли сложно общаться с детьми школьного возраста, поделитесь? Ведь то, где я сейчас работаю - кардинально отличается от школы. А многие советуют рассмотреть вариант школы, считают что получится.

В шутку:
Вот сейчас Вам "разное" могут написать по теме, даже "крепкое слово"...
Оцените для себя сложности общения с разновозрастными "детишками"..... 

[QWERTY88]

У меня среди профилирующих предметов была история, но естественно, если я решусь пойти учителем - то педагогический обязательный пункт программы

для начала -  поучитесь в педе - пройдите практику - а там будет видно -  понра вам такая спецуха или нет, от знакомых знаю - в инсте ( а тем более комерческом) намного проще преподавать чем в обычной школе.
Чего хотите добиться в школе - директором стать?

[M@rgo]

чтобы быть нормальным учителем - надо заканчивать пед.

.... надо детей любить, в первую очередь

[PVL]

Мне всего-лишь 23 года, для учителя - не возраст, особенно для преподавателя в институте. Но так сложились обстоятельства, что я преподаю в Московском Налоговом Институте и... мне это нравится! Я понимаю, что возраст мал, но это прям моё. рассказывать, придумывать тесты, объяснять различные ситуации и помогать студентам понимать мировую политику (преподаю у юридических факультетов).
И на основании этого задумалась - может стать учителем истории и обществоведения?!
На основе этой мысли появились вопросы: трудно ли устроиться учителем в школу, какой доход, действительно ли сложно общаться с детьми школьного возраста, поделитесь? Ведь то, где я сейчас работаю - кардинально отличается от школы. А многие советуют рассмотреть вариант школы, считают что получится.

аццке многа букаф...

[QWERTY88]

.... надо детей любить, в первую очередь

ну это банальности уже , в данный момент  развития главное какие знания дает учитель. есть такие которых все любят но в итоге провалпо качеству знания которое  даеться,понятное дело что в идеале все должно бытьв совокупности, но увы такое бывает крайне редко

[M@rgo]

ну это банальности уже , в данный момент  развития главное какие знания дает учитель. есть такие которых все любят но в итоге провалпо качеству знания которое  даеться,понятное дело что в идеале все должно бытьв совокупности, но увы такое бывает крайне редко

ога...у меня подруга - начальных классов учитель, знаний- действительно есть чему позавидовать. Про детей отзывается либо "дебилы эти" , либо еще хуже....

[Innocense]

Девушка, вот могу написать как школьный учитель - Вам QWERTY88 сказал действительно верную мысль. Надо обязательно пройти практику. Потому что одно дело преподавать в институте людям, которые (в большинстве своём) осознанно пришли за образованием, для которых не настолько сильно требуется концентрирование Вашего внимания на их поведении, нравственном воспитании и знании психологии. В школе же некоторые дети учатся с явной неохотой, раздражением, у них много проблем - нет у них такой цели, как получение диплома и становление высококлассным специалистом. Если Вы готовы любить ВСЕХ детей - и хороших и плохих, если Вы готовы мириться с дерзостью, иногда и с полным отсутствием благодарности к себе, готовы к той бумажной, научной-исследовательской и отчётной работе, которая Вас ожидает, то дерзайте.

Вариант трудоустройства, если есть вакансия в школе, а Вы молоды и у Вас диплом - не проблема. Возьмут сразу
Оплата - в государственных школах в той же Электростали мизерная. Ставка педагога 12 разряда (начинающего) - 11 тысяч рублей

[MishГАН]

Не думаю что в школу трудно устроится... ажиотажа в отделах кадров не наблюдается 

  Доход видимо зависит от разряда ( в этом кстате неудобный замес если приходиш в школу из универа... там то степени считают, а сдесь разряды..., наличие классного руководства, кол-ва часов, проверка тетрадей и т.д.  Знакомая ведет Лит-ру и Рус-яз.... огребает тыщь 30.... но на расслабоне можно и 3-5 зарабатывать веды 2-3 урока в неделю....
  Сам как неоконченный педобраз... маненько преподовал в школе информатику... младшие классы и толи 5 то ли 6....
  Мне лично с мелкотней веселее...
  Те что повзрослее уже мнительные циничные хамы ( сам таким был ) нечинает ломатся голос, характер... первая затяжка, ну и так далее.... как то пытались меня убедить что дискет больше 14 дюймой не бывает... захлопнули клювы тока после того как я притащил такую в класс....
  Друг Костя ( ща тоже преподает) прокалолся как то с детишками.... основная его работа, препод в институте..так вот он приперся как то к детям и давай "читать лекции"... а те неуспевают соответственно... еле успел тормознуть....

 А вообще то мне в школе не нравится... какие то там все Мариванны... куча теток с фиолетовой химией ( не все конечно но большинство) .....  какие то дрязги, интриги... словом как в большинстве преимущественно женских коллективах

 Хотя сам бы с удовольствием попреподавал бы историю в младших классах....

[Anna-Georgievna]

ну это банальности уже , в данный момент  развития главное какие знания дает учитель. есть такие которых все любят но в итоге провалпо качеству знания которое  даеться,понятное дело что в идеале все должно бытьв совокупности, но увы такое бывает крайне редко

Ну, я бы не сказала что это банальности. У нас в 12 школе была учительница, которая при каждом удобном моменте упоминала, что мы бестолочи, дегенераты, дебилы и вообще ниже грязи.
По качеству знаний - это не обсуждается, в конце концов от этих знаний формируется будущее человека

[Нервный]

от знакомых знаю - в инсте ( а тем более комерческом) намного проще преподавать чем в обычной школе.

 Это специфика. Если вы - учёный и вам есть, что сказать о науке - учите студентов. Если вы просто любите преподавать - учите школьников.

[QWERTY88]

Ну, я бы не сказала что это банальности. У нас в 12 школе была учительница, которая при каждом удобном моменте упоминала, что мы бестолочи, дегенераты, дебилы и вообще ниже грязи.
По качеству знаний - это не обсуждается, в конце концов от этих знаний формируется будущее человека

имя учителя в студию

[Ю. В.]

чтобы быть нормальным учителем - надо заканчивать пед.

Вспомнилась поговорка:

Ума нет - иди в пед;
Стыда нет - иди в мед;
Нет ни того ни другого - иди в ЭФ МИСиС )))))))))))))))))))))))))0

[Нервный]

> . Потому что одно дело преподавать в институте людям, которые (в большинстве своём) осознанно пришли за образованием,

 Чепуха. Большинство пришли в институт по инерции. В институте меньше личностей, которым вообще ничего не надо. Но это всё не принципиально. Главное - есть ли то, что вы скажите на своих уроках ?

[MishГАН]

Девушка, вот могу написать как школьный учитель - Вам QWERTY88 сказал действительно верную мысль. Надо обязательно пройти практику. Потому что одно дело преподавать в институте людям, которые (в большинстве своём) осознанно пришли за образованием, для которых не настолько сильно требуется концентрирование Вашего внимания на их поведении, нравственном воспитании и знании психологии. В школе же некоторые дети учатся с явной неохотой, раздражением, у них много проблем - нет у них такой цели, как получение диплома и становление высококлассным специалистом. Если Вы готовы любить ВСЕХ детей - и хороших и плохих, если Вы готовы мириться с дерзостью, иногда и с полным отсутствием благодарности к себе, готовы к той бумажной, научной-исследовательской и отчётной работе, которая Вас ожидает, то дерзайте.

 Да ладно вам... если чуете что харизмы не хватает обуздать малолетних ломоносовых... включайте план "Б"....

 Или как говорят в школьный тубзиках "препод-зверюга"....
включите в ваш обиход такие выражение как "встать", "сесть", "заткнутся", " не ерзать", " вышел вон", " садись, 2".... ну и так далее....
 В большинстве случаев помогает.... авторитет ( пусть и сомнительный ) вы заработаете...