Что за хрень в школе?

[md#]

Я вот не пойму на кой черт усложнять и без того сложную ситуацию в образовании.
Любимая 15 школа.

1. Мифология. Никому из детей нафиг не уперлась. Никто не заинтересовался. Плюсов - ноль, минусов - два: лишние уроки, покупка учебного материала родителями.

2. Рисование. Художественная школа? Кисти 6, 8, 10, акварель, то-сё, А3. Самый бюджетный вариант выливается под 400 рублей на предмет, который нафиг детям не интересен, никто рисовать НЕ умеет, а кому надо и кто умеет (1%) и без этих уроков от безграмотных учителей хорошо себя чувствует.

3. Родной город. Учебники фу. Материал читается и изучается за 2 урока. Опять же не интересно.

4. Информатика. Изучается вообще непонятно что и непонятно о чем. Если рассматривать конкретно 15 школу, то там у мальчика полная свобода, делаю че хочу, веду как хочу, а точнее не веду совсем, еще бы, если ниче не знаю.

Так зачем?
Сделали шестидневку, чтобы разгрузить неделю и тутже нагрузили доппредметами и увеличили часы у текущих.

[malin_el]

а он способен в таком возрасте определять, какие из этих предметов ему нужны, а какие нет?
Вы сами, будучи ребёнком, могли определять нужные вам предметы?

Училась в школе в советское время, тогда была программа одна на всех и родителям даже в голову не приходило обсуждать целесообразность рисования или пения-"надо-значит надо". Пела, помнится, плохо, но громко и охотно, этим и заслуживала хорошие оценки. Рисовать  не умела да так и не научилась, если нужно было нарисовать прямую линию, то чертила по линейке и обводила от руки. На физкультуре старалась изо всех сил, но т.к. была субтильного телосложения никак не могла догнать рослых и сильных одноклассниц ни в одном нормативе. В итоге так и портит аттестат эта четверка по физкультуре (и это преподаватель пожалел, а можно было и 3 ставить смело-ни допрыгнуть, ни пробежать достойно не могла). А историю родного города уже вот сын мой изучал, сейчас спроси-не помнит ничего, зато я подковалась, когда помогала ему готовиться к конкурсу по истории родного края. В-общем, мое мнение-не парьтесь. Предметы как предметы, вряд ли в жизни пригодятся, но и знание 3 закона Ньютона что-то как-то тоже не очень помогает. На краски-то уж денег не жалейте, это так здорово-пачкать бумагу

[QWERTY88]

Училась в школе в советское время, тогда была программа одна на всех и родителям даже в голову не приходило обсуждать целесообразность рисования или пения-"надо-значит надо". Пела, помнится, плохо, но громко и охотно, этим и заслуживала хорошие оценки. Рисовать  не умела да так и не научилась, если нужно было нарисовать прямую линию, то чертила по линейке и обводила от руки. На физкультуре старалась изо всех сил, но т.к. была субтильного телосложения никак не могла догнать рослых и сильных одноклассниц ни в одном нормативе. В итоге так и портит аттестат эта четверка по физкультуре (и это преподаватель пожалел, а можно было и 3 ставить смело-ни допрыгнуть, ни пробежать достойно не могла). А историю родного города уже вот сын мой изучал, сейчас спроси-не помнит ничего, зато я подковалась, когда помогала ему готовиться к конкурсу по истории родного края. В-общем, мое мнение-не парьтесь. Предметы как предметы, вряд ли в жизни пригодятся, но и знание 3 закона Ньютона что-то как-то тоже не очень помогает. На краски-то уж денег не жалейте, это так здорово-пачкать бумагу

дело в том том что сейчас не советское время
проблема в том что сегодняшняя программа  не даёт того количества и качества знаний для ЕГЭ... то есть образно говоря сейчас школа готовит выпускников для пту и армии но никак для высших учебных заведений..

[cinic]

Училась в школе в советское время, тогда была программа одна на всех и родителям даже в голову не приходило обсуждать целесообразность рисования или пения-"надо-значит надо". Пела, помнится, плохо, но громко и охотно, этим и заслуживала хорошие оценки. Рисовать  не умела да так и не научилась, если нужно было нарисовать прямую линию, то чертила по линейке и обводила от руки. На физкультуре старалась изо всех сил, но т.к. была субтильного телосложения никак не могла догнать рослых и сильных одноклассниц ни в одном нормативе. В итоге так и портит аттестат эта четверка по физкультуре (и это преподаватель пожалел, а можно было и 3 ставить смело-ни допрыгнуть, ни пробежать достойно не могла). А историю родного города уже вот сын мой изучал, сейчас спроси-не помнит ничего, зато я подковалась, когда помогала ему готовиться к конкурсу по истории родного края. В-общем, мое мнение-не парьтесь. Предметы как предметы, вряд ли в жизни пригодятся, но и знание 3 закона Ньютона что-то как-то тоже не очень помогает. На краски-то уж денег не жалейте, это так здорово-пачкать бумагу

ой умничка...

[Hitokiri_Rid]

ЕГЭ млять. Да вы задумайтесь для чего нужно образование? Для оценок? Образование это не только нужный навыки для вычисления корней квадратного уравнения, логарифмов, пределов и прочего. Ну надрочется индивид решать эти задачки для егэ и что? Он от этого станет умнее, образованней? Цель школьного образования - не подготовка к выпускным экзаменам. Его цель - дать знания, нужные для формирования индивида как личности.

[Black_Devil]

Вот честно, я бы выбрала алгебру и ОБЖ/физ-ру всякие. И не потому что оно мне надо, а потому что напрягали меньше всех остальных.
Сомневаюсь, что кто-то из школьников задумывается о том, какие им предметы пригодятся в будущем при поступлении в институт! Ну, мож, за исключением главных ботаников...
А некоторые с удовольствием вообще бы забили на школу.

А по теме согласна с Викторией и всеми, кто высказался аналогично:

Допустим, брать не 7-8, а 9-10.
В это возрасте уже понятно, что вам нужно и выбрали бы алг-геом-информ-физ/русский-литра-англ ну и так далее, а не биологию/географию/физ-ру, всё равно идет разделение на профили. И сейчас, в 11 классе, вместо того, чтобы просиживать штаны на биологии и проч, которые мне в дальнейшем скорее всего не понадобятся и к которым у меня нет никакого интереса, выбрал бы доп предмет физ-мат профиля

ЕГЭ млять. Да вы задумайтесь для чего нужно образование? Для оценок? Образование это не только нужный навыки для вычисления корней квадратного уравнения, логарифмов, пределов и прочего. Ну надрочется индивид решать эти задачки для егэ и что? Он от этого станет умнее, образованней? Цель школьного образования - не подготовка к выпускным экзаменам. Его цель - дать знания, нужные для формирования индивида как личности.

Станет. Мозги-то расшевелятся. Зачем нужен репетитор? Чтобы следить за тем, как подопечный задрачивает "навыки для вычисления корней квадратного уравнения, логарифмов, пределов и прочего".

[Hitokiri_Rid]

Ничерта в этом возрасте не понятно.

[Black_Devil]

Ничерта в этом возрасте не понятно.

Кому как. Мне понятно, что я никак не стану ни врачом, ни биолгом, ни кем-либо другим, связанным с тем, что мне не любопытно. Я и буду стремится к тому, чтобы связать жизнь с теми знаниями, которые мне интересны.

[SaXaRnaya]

Допустим, брать не 7-8, а 9-10.
В это возрасте уже понятно, что вам нужно и выбрали бы алг-геом-информ-физ/русский-литра-англ ну и так далее, а не биологию/географию/физ-ру, всё равно идет разделение на профили. И сейчас, в 11 классе, вместо того, чтобы просиживать штаны на биологии и проч, которые мне в дальнейшем скорее всего не понадобятся и к которым у меня нет никакого интереса, выбрал бы доп предмет физ-мат профиля

В 9-10 уже нет ни ИЗО, ни музыки и т.п., да и география только до 10 вроде. А биология с физ-рой нужна, чтобы разбавить математику с физикой для того, чтобы мозги не сварились и усвояемость лучше была. А так же для общего развития.
Если вам не хватает математических предметов, почему бы не пойти в гимназию в физ-мат? Там этих уроков предостаточно! А если все равно мало, можно ходить на факультативы.

[Black_Devil]

В 9-10 уже нет ни ИЗО, ни музыки и т.п., да и география только до 10 вроде. А биология с физ-рой нужна, чтобы разбавить математику с физикой для того, чтобы мозги не сварились и усвояемость лучше была. А так же для общего развития.
Если вам не хватает математических предметов, почему бы не пойти в гимназию в физ-мат? Там этих уроков предостаточно! А если все равно мало, можно ходить на факультативы.

1. Есть у нас география.
2. Если сделать 1 алгебру и 1 физику каждый день, получится по 6 часов в неделю, чего вполне хватит, и голова не особа устанет, поэтому биология тоже не особо нужна. После физ-ры приходишь уставший как собака, т.к. отдохнуть на ней не всегда удается, зато следующий урок-два будут напрасными, т.к. будешь сидеть и приходить в себя.
3. Вы строением электронно-лучевой трубки не интересовались для общего развития?
4. Хватает. Я и так в фм
5. Я не говорил, про то что мне не хватает этих уроков, а говорил про то, что мне не нужны другие

p.s. расписание на завтра:
химия
история
алг
алг
физика
алг

Так что разгрузить учебный день биологией - не очень правдоподобно звучит

[Prokaznica]

вроде как 1 неделю. интересно, что же всеми любимый тов. суханов не поможет родной школе выйти из аварийного состояния.

А мне думается,что как раз и помогает. По ТВ Рубанова сказала,что Федеральные деньги только пришли и все их напрвили на 15 школу. У меня дочь сейчас временно будет в 11 школе учиться. Полтерпим пока 15 отремонтирует. Ведь не от мэра зависит,когда Фед. деньги приходят. Их ему по словам Русаковой М.Н.,обещали в начале года. Будет и столовая,и зал,и школа отремонтированы.

[cinic]

p.s. расписание на завтра:
химия
история
алг
алг
физика
алг

вот и вырастают математические задроты, приходящие в себя 2 часа после получаса физкультуры, и не знающие без поисковика где растет куинджи, кто курит курилы, зачем мария ремарк и почему потемкин таврический....

[DJ Roman Apple]

вот и вырастают математические задроты, приходящие в себя 2 часа после получаса физкультуры, и не знающие без поисковика где растет куинджи, кто курит курилы, зачем мария ремарк и почему потемкин таврический....

И нахрена спрашивается оно им надо?  Им что с Анатолием Вассерманом играть? Их готовят для проектных и научных организаций и институтов. Минимум инженерная профессия. А там знаете ли оно и не надо. Если уж взялся за дело, поставил себе цель, то и не надо распыляться на всё остальное. А кому будет интересно, сам найдёт и посмотрит. Благо литературы сейчас навалом. А уж тренажёр домой купить кому нужно будет или в спортзал ходить - ради бога.

[Кобра 2005]

А кто знает где учебники подешевле купить в городе?
Что то в этом году столько всего покупать, а какая нить тоненькая книжонка даже без переплёта стоит не менее трёх сотен!

[QWERTY88]

И нахрена спрашивается оно им надо?  Им что с Анатолием Вассерманом играть? Их готовят для проектных и научных организаций и институтов. Минимум инженерная профессия. А там знаете ли оно и не надо. Если уж взялся за дело, поставил себе цель, то и не надо распыляться на всё остальное. А кому будет интересно, сам найдёт и посмотрит. Благо литературы сейчас навалом. А уж тренажёр домой купить кому нужно будет или в спортзал ходить - ради бога.

у вас есть дети?

[cinic]

Минимум инженерная профессия.

имею диплом инженера... с высшей математикой простился после второго курса... за всю жизнь после этого не вспомнил даже про самый захудалый интеграл....
хотя не сполрю, для кого то это хлеб насущный....
но кроме проектной и научной работы, для которой кзот отвел всего 8 часов в сутки кроме субботы и воскресенья, есть еще жизнь, есть общение и с интересными людьми и с противоположным полом... с противоположным полом общаться помогал хорошо подвешенный язык и фантазия, склолнность к экспромтам и чувство юмора, с интересными людьми выручала некотороая начитаннность, более менее широкий диапазон фундаментальных знаний полученный от базового образования и чтения научно-популярной литературы... математика про общении с людьми не помогла ни разу...
еще раз - узкопрофильные арефметические задроты....

[DenGer]

Хе-хе) У нас тут на работу девушка пришла, ничего такая, красивая, в инсте учится, заочно... В разговоре выяснилось что она не знает кто такой Стаханов, имя недавно умершего Семена Фарады ей тож ни о чем не говорит... Дальше допрашивать не стал... Стало как то грустно... Но зато она хорошо работает в фотошопе, может лабать проги на начльном уровне и четка знает в каком ночном клубе почем текила и самбука... Хотим такое поколение биороботов вырастить?

[cinic]

Хе-хе) У нас тут на работу девушка пришла, ничего такая, красивая, в инсте учится, заочно...

я на старой работе провел эксперимент - недавних выпускников вузов пытал одним вопросом - чем прославился герострат... не знал никто!!!... когда рассказвал, получал один ответ - да ладно, гонишь...

[QWERTY88]

Хе-хе) У нас тут на работу девушка пришла, ничего такая, красивая, в инсте учится, заочно... В разговоре выяснилось что она не знает кто такой Стаханов, имя недавно умершего Семена Фарады ей тож ни о чем не говорит... Дальше допрашивать не стал... Стало как то грустно... Но зато она хорошо работает в фотошопе, может лабать проги на начльном уровне и четка знает в каком ночном клубе почем текила и самбука... Хотим такое поколение биороботов вырастить?

ну заочников всяких коммерческих  универов в расчет никто не берет - там все просто ( денежка - оценка)

[PVL]

И нахрена спрашивается оно им надо?  Им что с Анатолием Вассерманом играть?

а кто такой Вассерман?
я чо то такого игрока не знаю... = ))

[DenGer]

ну заочников всяких коммерческих  универов в расчет никто не берет - там все просто ( денежка - оценка)

Я не к тому говорил что она тупая как пробка... Очень даже ничего, просто упор тока на одну математику не поможет вырасти гармоничной личностью... Всегда восхищался людьми способными поддержать разговор на различные темы а не только по профессии...