Электростальский форум
Болтовня => За жизнь => Тема начата: BN LLI 555 от 29.01.11, 16:37:36
-
О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О
Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин министр! Обратиться с открытым письмом к вам нас побудило приближающееся принятие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы. В этом документе очерчиваются общие контуры грандиозного образовательного здания, которое предполагается построить в нашей стране, а также прорисовываются отдельные частные его детали. Бес сидит в мелочах – именно о них мы и хотим сказать.
В стандарте, который должен быть рамочным регулирующим документом, не так много цифр. Именно поэтому каждая цифра притягивает взор.
4 (четыре) – именно столько обязательных предметов предполагается изучать старшекласснику (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект).
6 (шесть) – именно столько образовательных областей объединило в себе все остальные привычные для школы предметы, разом получившие статус необязательных (по выбору). Среди них: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология, география.
1 (один) – именно столько предметов из каждой образовательной области может выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)). Это означает, что выбрать и русский язык, и литературу или и алгебру, и геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и биологию) невозможно. Так написано в проекте ФГОС.
Наше крайнее недоумение вызывает факт такой перестройки учебного плана. Ни с какой точки зрения государству, заботящемуся о своем будущем, не выгодно:
-- объявлять предметом по выбору государственный язык, владение которым должно составлять основное базовое умение любого гражданина;
-- объявлять предметом по выбору математику, представляющую собой еще один язык, без которого «не говорит» ни одна другая наука;
-- объявлять предметом по выбору историю, без знания которой нельзя ориентироваться в современном мире, осознавать свои корни и законы общественного развития, выстраивать стратегию жизненного поведения.
И, наконец, для такой страны, как Россия, является не просто невыгодным, но и противоестественным отказ от обязательного изучения старшими подростками русской литературы, которая по сути и представляет собой Россию в мире и является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности.
Напомним: в старших классах читают Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Островского, Гончарова, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова, Блока, Ахматову, Булгакова, Шолохова, Платонова, Солженицына... Без изучения этой литературы (и именно в том возрасте, в котором находятся старшеклассники) невозможно формировать ту личность, о которой так гладко и красиво повествует стандарт. Откройте любую из целей образования в стандарте – и вы увидите, что ее нельзя достичь, если не читать книг, не думать над опытом жизни людей, отраженным в литературе. Без глубокого литературного и шире – эстетического – образования не добиться ни умягчения нравов, толерантности, ни осознанного отношения к своей стране (патриотизма), ни даже роста конкурентоспособности государства в целом. (с)блог яндекс
Русский язык и математика - не обязательные ???? :cp:
-
Ну и чему тут удивляться? Валить надо из этой страны.
-
И будут спрашивать у детишков-школьников?... вот "интересно", какой предмет они выберут... ( основываясь на большом жизненном опыте) :bk:
-
И будут спрашивать у детишков-школьников?... вот "интересно", какой предмет они выберут... ( основываясь на большом жизненном опыте) :bk:
Ну кто захочет поступить в институт, будут выбирать "правильные" необязательные предметы.
Зато стадо тупоголовых утырков вырастет в геометрической прогрессии.
-
А кто письмо то написал ?
-
А кто письмо то написал ?
В пятницу, 28 января, в российской блогосфере появилось «открытое письмо» к президенту России, премьер-министру, спикеру Госдумы и министру образования. Блогер с ником «starushkalarina» обратился к главе государства и чиновникам с просьбой наложить вето на принятие нового образовательного стандарта. http://littlewhitefox.livejournal.com/40039.html (http://littlewhitefox.livejournal.com/40039.html)
... но важнее суть нового ФГОС
-
Ну и чему тут удивляться? Валить надо из этой страны.
на одном из форумов я высказывался "у нас три пути. или сидеть дома и ничего не делать, или что-то менять. или валить отсюда нафик
-
В Грузии запрещено петь песни на русском языке под угрозой штрафа в 300 долларов.
Зато, млять, у нас в школах можно будет даже не знать русского, чтобы учиться.
Это же надо было лучшую в мире систему образования взять и спустить в унитаз.
-
неграмотным народом управлять проще. долгосрочная перспектива, мать её ети...
-
Но ведь вы все голосуете за ЕР, ВВП и ДАМ!!!! Типа потому что выбора нет. Или вообще не ходите на выборы. Типа потому что всё равно ЕР выиграет.
Так что вы всё что делают власти - это ваш выбор и удивляться этому не надо.
-
я, например, хожу на выборы и чисто из принципа не голосую за ЕР, ВВП, ДАМ, и иже с ними.
а ЕдРОСы выиграют чисто из за того, что у нашего народа "мог голос ничего не решит", "без меня всё решили" и тд и тп.
а голо совать я люблю :ag:
-
Зато, млять, у нас в школах можно будет даже не знать русского, чтобы учиться.
:bm: и изяснятся на пальцах.
А математика... циферки.... денюшку то как будут считать....
-
ну тут видно через пальцы что удар будет на допзаняимя - платные. основные предметы для поступления в вузы теже остались - а теперь просто на просто все официально будет - хочешь учиться нормально, плати бабло.
а ваще письмо бред :bt:
-
Суппер. У меня дочка в этом году заканчивает первый класс. Интересно что еще придумают в нашей стране "для улучшения образования" до момента получения ей аттестата. Про ЕГЭ вообще молчу.
-
:cj:
физкультура рулит
-
а мне понравился предмет "индивидульный проект".... :ad: интересно, проект ЧЕГО сможет предоставить индивид, не владеющий родным языком, математикой (не говоря уж о физике, химии, истории и прочей "чепухе") и основными предметами которого были Россия в мире, ОБЖ и физра????? :cp: Клоуны, блин..... :an:
-
Русский необязательный предмет, ок. После 11ти классов не сдавших экзамен по нему хотя бы на '3' расстрелять :bm:
а про алгебру я даже согласен :ap:
1 (один) – именно столько предметов из каждой образовательной области может выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два))
Я не понимат.
-
Русский необязательный предмет, ок. После 11ти классов не сдавших экзамен по нему хотя бы на '3' расстрелять :bm:
а про алгебру я даже согласен :ap:Я не понимат.
Типа химию учишь, а физику ужо нет. Хотя лучше б представители образования откомментировали
-
Но ведь вы все голосуете за ЕР, ВВП и ДАМ!!!! Типа потому что выбора нет. Или вообще не ходите на выборы. Типа потому что всё равно ЕР выиграет.
Так что вы всё что делают власти - это ваш выбор и удивляться этому не надо.
Гыы, честные выборы? ))))
С другой стороны, нафига менеджеру по продажам или бухгалтеру знать химию или физику? А для тех кому надо - тот в технаре или институте изучать будет. А на будущих менеджеров по продажам с бухгалтерами тратить время учителе, которое денег стоит нафиг надо ?
-
С другой стороны, нафига менеджеру по продажам или бухгалтеру знать химию или физику? А для тех кому надо - тот в технаре или институте изучать будет. А на будущих менеджеров по продажам с бухгалтерами тратить время учителе, которое денег стоит нафиг надо ?
Возможно химия бухгалтеру нивкуда... Но много ли учащихся знают в школе, что они прирожденные бухгалтера?
А уж русский язык, литература, математика, история точно не может быть необязательными....
-
Типа химию учишь, а физику ужо нет. Хотя лучше б представители образования откомментировали
дык
впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)
не? :cp:
-
Возможно химия бухгалтеру нивкуда... Но много ли учащихся знают в школе, что они прирожденные бухгалтера?
А уж русский язык, литература, математика, история точно не может быть необязательными....
Получая проф образование и узнает всё что нужно. Чё толку в школе тратить время на барана, если он в 20 лет сопьётся? Или в армию\ментовку пойдёт?
-
Возможно химия бухгалтеру нивкуда... Но много ли учащихся знают в школе, что они прирожденные бухгалтера?
А уж русский язык, литература, математика, история точно не может быть необязательными....
Некоторые в 11-ом (!!!!) еще точно не могут определиться с выбором вуза. Что говорить о 13-летнем, например, ребенке, который должен сделать выбор: нужна ли ему будет физика, химия, биология или нет?! ИМенно об этом говорили когда-то светила советской педагогической науки: наша школа дает детям возможность овладеть знаниями, чтобы потом, по окончании школы, они имели возможность выбора жизненного пути.
-
А где этот ФГОС вообще почитать?
-
А где этот ФГОС вообще почитать?
Набери в янде. Вот сижу, читаю...
standart.edu.ru (http://standart.edu.ru)
-
http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob2/pr_ooo.pdf
Это оно? От 16 ноя 2010 г.
-
Классику в обязательную часть. Ритмики, риторики и путиноведение в топку. Языки при программе "май нейм из зэ кэпитал оф грэфт бритн" тоже. Физру-при сохранении унылой программы, с возможностью ходить куда нравится снаружи-оставить.
Лишение большей части дня отменить. Учить не могут-пусть не мешают учиться снаружи.
-
Классику в обязательную часть. Ритмики, риторики и путиноведение в топку. Языки при программе "май нейм из зэ кэпитал оф грэфт бритн" тоже. Физру-при сохранении унылой программы, с возможностью ходить куда нравится снаружи-оставить.
И испанский - в обязаловку.
-
Que? К слову сказать, у нас французский вВели на 2 года. Лучше б испанский, от него польза есть+это английский с русской грамматикой. 2 язык в мире.
-
Некоторые в 11-ом (!!!!) еще точно не могут определиться с выбором вуза. Что говорить о 13-летнем, например, ребенке, который должен сделать выбор: нужна ли ему будет физика, химия, биология или нет?! ИМенно об этом говорили когда-то светила советской педагогической науки: наша школа дает детям возможность овладеть знаниями, чтобы потом, по окончании школы, они имели возможность выбора жизненного пути.
Это так. А проверить просто :ab: . Достаточно посмотреть на свой
-
Типа химию учишь, а физику ужо нет. Хотя лучше б представители образования откомментировали
А комментировать пока особо нечего. Вся волна идёт из Москвы, а их самих держат в неведении и страхе. Знают точно, что будет внедрён этот стандарт. Сроки внедрения пока не знают - от полугода до двух лет. Плюс всех учителей готовят к массовым сокращениям и урезанию заработной платы раза в два. Это и есть оптимизация расходов на образование и уравнение доходов работников образования Москвы с работниками Московской области.
-
Дайош вело+теннис в школы, ураа.
-
А не проще тогда вообще закрыть школы?
Вон, гастарбайтеры же работают без знания языка и алгебры и географии и ничего. Их некоторые даже хвалят.
А технологии и инженеров наши рабовладельцы и за бугром купить могут. И детей своих обучить тож можно за бугром.
-
Расейски школы-пока неоднозначно. У Эдисона тожа 3 класса было, у Даррела 0. Ошибся, у первого 3 месяца.
-
А комментировать пока особо нечего. Вся волна идёт из Москвы, а их самих держат в неведении и страхе. Знают точно, что будет внедрён этот стандарт. Сроки внедрения пока не знают - от полугода до двух лет. Плюс всех учителей готовят к массовым сокращениям и урезанию заработной платы раза в два. Это и есть оптимизация расходов на образование и уравнение доходов работников образования Москвы с работниками Московской области.
Ждал, когда ответит учитель :ab:
Что-то объясняют из центра? В чем плюсы?
-
Ждал, когда ответит учитель :ab:
Что-то объясняют из центра? В чем плюсы?
Плюсы? 1)Исполняется некоторым образом пожелание Фурсенко о том, что надо сократить 200 тысяч работников образования - часы урезают, соответственно падает заработная плата в разы, следовательно учителя будут лишними, нагрузка минимальной и они будут вынуждены уйти. 2)Уменьшается коррупция в школах, потому что главными коррупционерами в нашей стране, оказывается, являются учителя. 3)Ну, безусловно, патриотическое воспитание молодёжи и взращивание любви к братским народам и стране. 4)Реализация платного образования - иностранный язык не предусмотрен в стандарте, черчение не предусмотрено, некоторые дисциплины из списка также исключены. Собственно все плюсы для экономии бюджетных средств налицо. Ближе к делу ещё придумают убедительные доводы, что учителям станет самим стыдно и они свалят с "хлебных" мест. Пока же чистку кадров в столице проводят насильно.
-
Плюсы? 1)Исполняется некоторым образом пожелание Фурсенко о том, что надо сократить 200 тысяч работников образования - часы урезают, соответственно падает заработная плата в разы, следовательно учителя будут лишними, нагрузка минимальной и они будут вынуждены уйти. 2)Уменьшается коррупция в школах, потому что главными коррупционерами в нашей стране, оказывается, являются учителя. 3)Ну, безусловно, патриотическое воспитание молодёжи и взращивание любви к братским народам и стране. 4)Реализация платного образования - иностранный язык не предусмотрен в стандарте, черчение не предусмотрено, некоторые дисциплины из списка также исключены. Собственно все плюсы для экономии бюджетных средств налицо. Ближе к делу ещё придумают убедительные доводы, что учителям станет самим стыдно и они свалят с "хлебных" мест. Пока же чистку кадров в столице проводят насильно.
Вижу, настороженность... А учащимся что дадут изменения?
-
Вижу, настороженность... А учащимся что дадут изменения?
Пока об изменениях для учащихся говорить очень сложно. Новый образовательный стандарт изначально подводился под школьную программу второго поколения, когда школа должна была стать научным центром всестороннего развития личности, причем у ребёнка должна была быть занятость с самого утра и до вечера - там его обучают и предметам общеобразовательным и предметам эстетического цикла.
Теперь же на первый план выплывают предметы, которые к всестороннему развитию относятся очень слабо. И, опять же, если исполнение всех этих требований стандарта привяжут к финансированию школ, то начнётся чехарда с кадрами, часами и исполнением. Могу сказать, что педагоги относятся к этим нововведениям крайне негативно, потому что у нас в стране принято исключительно спускать вниз требования, при этом забывая об оплате, о наличии материально-технической базы и элементарных возможностей школы.
-
Расейски школы-пока неоднозначно. У Эдисона тожа 3 класса было, у Даррела 0. Ошибся, у первого 3 месяца.
эммм.... далеко не все с 3 месяцами образования становятся Эдисонами.... :bk:
-
С 11 годами аналогично. Если не видно разницы, зачем пить меньше.
-
Пока об изменениях для учащихся говорить очень сложно. Новый образовательный стандарт изначально подводился под школьную программу второго поколения, когда школа должна была стать научным центром всестороннего развития личности, причем у ребёнка должна была быть занятость с самого утра и до вечера - там его обучают и предметам общеобразовательным и предметам эстетического цикла.
Теперь же на первый план выплывают предметы, которые к всестороннему развитию относятся очень слабо. И, опять же, если исполнение всех этих требований стандарта привяжут к финансированию школ, то начнётся чехарда с кадрами, часами и исполнением. Могу сказать, что педагоги относятся к этим нововведениям крайне негативно, потому что у нас в стране принято исключительно спускать вниз требования, при этом забывая об оплате, о наличии материально-технической базы и элементарных возможностей школы.
Необязательные математика, русский, история... что за слово нашли - необязательные....
-
интересно, а какие в будущем будут правители страной? Когда ВВП, ЕДУ и ЕР откинутся. Как такие неучи смогут управлять страной? Лучше бы был конец света...
-
Необязательные математика, русский, история... что за слово нашли - необязательные....
"Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)» и «Естествознание»" - из концепции развития образования в Российской Федерации ДО 2010 года. А теперь судите сами - с новыми стандартами эти предметы все становятся второстепенными и по выбору. По новому стандарту количество учебных часов за два года равно количеству учебных часов, использующихся в старых стандартах. Но вот какое количество этих часов будут отводить на все "необязательные" предметы пока непонятно. Плюс куда-то исчезают все элективные курсы.
Отдельное слово материально-техническому обеспечению - по новому стандарту каждое рабочее место должно быть автоматизировано и школы должны иметь компьютерные классы и лингафонные кабинеты в достаточных количествах - конкретно в наших условиях, в лучшем случае, по одному классу найдётся на школу. Будут все по очереди заниматься? Или же будет нарушение стандарта...
-
Читал, в основном, комменты в блогах. ФГОС, если честно, полностью не прочитал....
Посыл то возможно, и позитивный. Как понимаю (возможно и не правильно) идея перераспределить образовательную нагрузку по способностям и наклонностям. Просто не хотелось бы потерять учителей... И существующее сломать, и новое не построить... Бывало у нас такое
-
интересно, а какие в будущем будут правители страной? Когда ВВП, ЕДУ и ЕР откинутся. Как такие неучи смогут управлять страной? Лучше бы был конец света...
:ab: конец не надо, лучше постараться не сломать хорошее...
-
Читал, в основном, комменты в блогах. ФГОС, если честно, полностью не прочитал....
Посыл то возможно, и позитивный. Как понимаю (возможно и не правильно) идея перераспределить образовательную нагрузку по способностям и наклонностям. Просто не хотелось бы потерять учителей... И существующее сломать, и новое не построить... Бывало у нас такое
Понимаете Вы всё верно, по крайней мере именно этой идеей и прикрываются создатели нового стандарта. Но, из прочтения ФГОСа могу сказать пока одно - если раньше все предметы изучались только на профильном уровне, то теперь у всех есть возможность выбрать уровни полегче. Из разряда - если ты по-русски писать грамотно не научился, математику не понимаешь, стихотворения и прочие литературные произведения анализировать не можешь, то и нечего париться. Будешь изучать поверхностно и облегчённо.
-
Понимаете Вы всё верно, по крайней мере именно этой идеей и прикрываются создатели нового стандарта. Но, из прочтения ФГОСа могу сказать пока одно - если раньше все предметы изучались только на профильном уровне, то теперь у всех есть возможность выбрать уровни полегче. Из разряда - если ты по-русски писать грамотно не научился, математику не понимаешь, стихотворения и прочие литературные произведения анализировать не можешь, то и нечего париться. Будешь изучать поверхностно и облегчённо.
А кто будет определять облегченность? Ученик - по типу: чего то тут "тяжело"( "не понимаю", "не хочу", "друг петя сказал"), в идеале "мне, наверное, не понадобится черчение в полном объеме, т.к. я буду космонавтом".... Учитель - по типу: "этот двоечник закоренелый" ("будет дворником, чего тут"), в идеале "у человечка способности в таких то и таких областях".... Родитель - по типу: "пофиг" ( "мы посовещались и я решила","патамушта я мать", "он будет банкиром, идите нафиг со своей биологией"), в идеале "товарищ преподаватель, давайте поговорим о будующем сына..."... или кто?...
-
мельком прочитал первый пост и тоже немного не допонял. обязательные, необязательные... :bt:
я б, например, черчение бы изучать начинал класса с 10. ибо нафиг детям, с перестроением организма, изучать черчение? у них почерк-то не сформировался до конца, а их чертить учат... не понимаю :cp:
-
А кто будет определять облегченность?
"При этом три (четыре) учебных предмета из всех предметных областей изучаются на профильном уровне и три (четыре) на базовом или интегрированном (общеобразовательном) уровне" - видимо каждый будет выбирать по интересам. Или будет выбирать школа, создавая классы различной направленности.
-
Прочитал первый пост.Такая мысль, что будущих выпускников школы готовят к рабочим специальностям....
Все предметы должны быть обязательными, ибо школа должна расширять кругозор ребёнка. К примеру химия да бухгалтеру , она может быть и не нужна.. Я сам на нее плевал с 8 по 11 класс. Но да же в Университете ее преподовали весь первый курс как общеобразовательный и по истории и по черчению так же..
Лично мое мнение : может быть лучше подросток сам будет выбирать , что ему нужно с 10 класса, что бы готовится уже к ЕГЭ :dp:
-
реформа в любом случае нужна. Кол-во информации растет и все впихнуть в бедные детские головы невозможно. В выпускные классы от отвращения к химии-физике жутко прогуливала уроки, зато очень недоставало тех предметов, к которым был интерес.
а математика- начиная с 10 класса углубленное изучение не нужно...высшая математика далеко не всем в жизни потребуется.
-
Я чёта неодупляю ваще. Эти "необязательные" предметы по выбору будут только для старшеклассников? До 9 класса всё будет по старому?
-
интересно, а какие в будущем будут правители страной? Когда ВВП, ЕДУ и ЕР откинутся. Как такие неучи смогут управлять страной? Лучше бы был конец света...
Они вечные. Они не откинутся. А управлять здоровым, мало образованным народом, гораздо легче.
А чем все это кончится? Я против всякого рода и вида революций, но......они ее выпрашивают. Придет новая власть и простой народ начнет засучив рукава, на голом энтузиазме, восстанавливать разруху. Героический труд и т.д. Где то это уже было :dp:
-
Я чёта неодупляю ваще. Эти "необязательные" предметы по выбору будут только для старшеклассников? До 9 класса всё будет по старому?
именно так
-
А комментировать пока особо нечего. Вся волна идёт из Москвы, а их самих держат в неведении и страхе. Знают точно, что будет внедрён этот стандарт. Сроки внедрения пока не знают - от полугода до двух лет. Плюс всех учителей готовят к массовым сокращениям и урезанию заработной платы раза в два. Это и есть оптимизация расходов на образование и уравнение доходов работников образования Москвы с работниками Московской области.
Да поймите же Вы. Не экономические это решения, а политические. Если брать чистую экономику, то эффект мизерный. Деньги в стране есть. Сколько и какое время уже баррель 90баксов + - . Деньги взятые в кредит банкирами из стаб. фонда, по уверению правительства, банкиры вернули и даже с процентами. Значит стаб. фонд восстановлен и приумножен. Нынешние цены позволяют его наращивать с еще большими темпами. Так, что дело не в деньгах и экономии. А если я не прав? То где деньги Зин?....
-
Они вечные. Они не откинутся. А управлять здоровым, мало образованным народом, гораздо легче.
А чем все это кончится? Я против всякого рода и вида революций, но......они ее выпрашивают. Придет новая власть и простой народ начнет засучив рукава, на голом энтузиазме, восстанавливать разруху. Героический труд и т.д. Где то это уже было :dp:
Ага... а потом из этих революционЭроФ отслоится жирующая верхушка, построит "железный занавес" и также будет выпрашивать революцию и обворовывать свой народ...
"где-то это уже было" (с)
В горкоме нужно Кропоткина почитать, ибо "история - учитель жизни"(с) Цицерон
-
Слав а в чем дело то ??? чтоб из нашего подрастающего поколения вырастить необученое быдло ?
"Страна не знающая своей истории - не будет иметь будущего !"
-
Володь. Ну ты считаешь, что все у нас сейчас хорошо. Вот и выскажись по существу вопроса. Мол так и так. Я считаю, что нынешние реформы в образовании проводятся верно потому то потому...
Давай по сабжу.
-
Слав а в чем дело то ??? чтоб из нашего подрастающего поколения вырастить необученое быдло ?
"Страна не знающая своей истории - не будет иметь будущего !"
Я не назвал ни кого быдлом. Я сказал - мало образованный народ. Узко направленное образование. Вот я о чем.
-
Я против всякого рода и вида революций
"ты или крест сними,или штаны надень"(С)
Похоже, в Зюгановской КПРФ "коммунисты" мечтают прийти к власти путём обработки политических противников языком.
-
"ты или крест сними,или штаны надень"(С)
Похоже, в Зюгановской КПРФ "коммунисты" мечтают прийти к власти путём обработки политических противников языком.
Ага заболтаем до смерти ;D
Надоели. По теме есть, что сказать?
-
именно так
Ну дык, тогда прально всё делают. Вообще зачем нужны 10-11 классы? После 9-го надо идти в технарь или в пту, кто не хочет дальше учиться. Например, я в нашей группе (в институте) едва ли не единственный кто после школы, почти все остальные после технаря - так им значительно проще, ибо в технаре они половину общеинженерной программы прошли. Плюс у них есть нормальные специальности и они работают в основном на нормльных работах. Не то что я - и на программу учебную как баран на новые ворота и работа чёрти чё. Нафига два года потратил на эти бестолковые 10-11 классы.
-
Надоели. По теме есть, что сказать?
конечно есть. В стране с сырьевой экономикой, иметь в каждом провинциальном городе по 10 ВУЗов- это перебор. У меня куча знакомых торговцев, охранников и мелких манагеров дипломы имеют. Нахрена?
-
конечно есть. В стране с сырьевой экономикой, иметь в каждом провинциальном городе по 10 ВУЗов- это перебор. У меня куча знакомых торговцев, охранников и мелких манагеров дипломы имеют. Нахрена?
Ну а Вы считаете, что сырьевая экономика это и есть тот финиш к которому надо стремиться нашему государству? Если так, то конечно. Зачем наука? Это вредно. Охранником можно и без образования проработать, а для торговли...вот тут я поспорю. И продавец (менеджер) должен быть образован и всесторонне развит. Иначе, как заболтать и впарить покупателю что то, не имея должного образования и кругозора?
-
Иначе, как заболтать и впарить покупателю что то, не имея должного образования и кругозора?
Надо, чтоб покупатель был необразованным и с узким кругозором. Тогда ему любой продавец с ПТУшным образованием любую хрень впарит.
П.С. В споре истина умирает, а не рождается. Кто это понял, тот серьёзно к спорам на подобных форумах не относится.
-
"При этом три (четыре) учебных предмета из всех предметных областей изучаются на профильном уровне и три (четыре) на базовом или интегрированном (общеобразовательном) уровне" - видимо каждый будет выбирать по интересам. Или будет выбирать школа, создавая классы различной направленности.
...Чтоб каждый выбирал, нужен полный ассортимент. По силам ли это каждой школе? Реальней школе создавать направления. Но тогда получаются переводы учащихся по интересам. И получается неопределенность для учителя. Здесь пусто, там густо....
-
у нас были направления, да и, по-моему, везде есть. типа класс физматов, класс гуманитариев и все кто остался
-
у нас были направления, да и, по-моему, везде есть. типа класс физматов, класс гуманитариев и все кто остался
Тогда что, ФГОС узаконивает то что есть?
-
Тогда что, ФГОС узаконивает то что есть?
а их не поймёшь, хотя поймёшь. бабблооо :ag:
-
Главное физкультура!
-
Тогда что, ФГОС узаконивает то что есть?
Нет. У нас есть направления, но там просто увеличены количество часов и усложнена программа профильных предметов. Без ущерба для других. Сейчас же 40% учебных часов будет отдаваться под эти "обязательные" предметы. Оставшиеся - под выбор.
Ну дык, тогда прально всё делают. Вообще зачем нужны 10-11 классы? После 9-го надо идти в технарь или в пту, кто не хочет дальше учиться. Например, я в нашей группе (в институте) едва ли не единственный кто после школы, почти все остальные после технаря - так им значительно проще, ибо в технаре они половину общеинженерной программы прошли. Плюс у них есть нормальные специальности и они работают в основном на нормльных работах. Не то что я - и на программу учебную как баран на новые ворота и работа чёрти чё. Нафига два года потратил на эти бестолковые 10-11 классы.
Ну так и сейчас Вам никто не мешает уйти из 9 класса в то же ПТУ. Зачем же ломать программу тем, кто остаётся в 10-11?
Главное физкультура!
Никто и не спорит :bk: 5 страниц в этом ФГОСе отведено под нравственное и физическое воспитание, служение Родине, связь с Вооружёнными силами РФ, любви к государству, сопереживание судьбе страны
-
Нет. У нас есть направления, но там просто увеличены количество часов и усложнена программа профильных предметов. Без ущерба для других. Сейчас же 40% учебных часов будет отдаваться под эти "обязательные" предметы. Оставшиеся - под выбор.
Ну так и сейчас Вам никто не мешает уйти из 9 класса в то же ПТУ. Зачем же ломать программу тем, кто остаётся в 10-11?
Никто и не спорит :bk: 5 страниц в этом ФГОСе отведено под нравственное и физическое воспитание, служение Родине, связь с Вооружёнными силами РФ, любви к государству, сопереживание судьбе страны
Какое же может быть нравственное воспитание без знания собственного языка и интеллектуального развития личности?
-
Я согласна с Victoria1, которая выше писала, что школьники загружены по самые уши, по 7-8 уроков у них... Прально! Дак и убрать всякие левые предметы!!! Типа Родного Подмосковья (оно, канеш, родное, только как его преподают... не умеют - дак лучше б и не было его), ОБЖ, ФУРЛ (кто в 14 лицее - знают, о чем речь), т.н. "трудовое обучение" (какому труду на нем учат, если у мальчиков его обычно ведут алкаши), МХК и прочую фигню: на всех этих уроках, спросите детей, они либо спят, либо болтают, либо уроки делают по другим предметам..... И пусть на меня обрушатся защитники, например, того же МХК, но я уверена, что этот предмет надо изучать в музеях, а не в школе, где картины великих художников демонстрируются на слепых репродукциях формата А4. И учитель тупо читает по книжке... Кому на фиг надо это слушать?! А однако учебный день удлиняется..... Так что реформа нужна, но не такая, которая из детей сделает безмозглых зомби....
-
я, как человек далёкий от "учительствования", хотя родственники занимают некоторые посты в сфере образования, щитаю што реформа нужна. долой старые учебники, долой "новые" тупые учебники! даёшь все учебники формата сборника задач по физике. а то как вспомню сколько у меня весил портфель классе в 6 :dp:
и физра не нужна была тогда :ay:
-
Нет. У нас есть направления, но там просто увеличены количество часов и усложнена программа профильных предметов. Без ущерба для других. Сейчас же 40% учебных часов будет отдаваться под эти "обязательные" предметы. Оставшиеся - под выбор.
:bk: Это получается почти половина учебного времени под предметы: физкультуру, ОБЖ, Россия в мире, индивидуальный проект?....
-
а что за индивидуальный проект?
-
а что за индивидуальный проект?
так в ФГОСе сформулировано...
-
Нечто длинное на полугодие. Думается это project из американских школ.
-
:bk: Это получается почти половина учебного времени под предметы: физкультуру, ОБЖ, Россия в мире, индивидуальный проект?....
Ну если верить тому, что написано в документе, то да. 40% часов на обязательные и 60% на выборные.
-
короче говоря. после реформы выпускник должен будет исследовать что америкосы нехорошие люди, презентовать им весь этот проект, затем доказать им(Ин. Пр) , что Великая Россея круче, чем дядя со звёзднополосатым флагом(Россия в мире), затем услышать сигнал воздушной тревоги и оказать помощь комунить(ОБЖ) и успеть добежать(физ-ра) до бомбоубежища(опять обж) :ag: :ag: :ag:
-
Я согласна с Victoria1, которая выше писала, что школьники загружены по самые уши, по 7-8 уроков у них... Прально! Дак и убрать всякие левые предметы!!! Типа Родного Подмосковья (оно, канеш, родное, только как его преподают... не умеют - дак лучше б и не было его), ОБЖ, ФУРЛ (кто в 14 лицее - знают, о чем речь), т.н. "трудовое обучение" (какому труду на нем учат, если у мальчиков его обычно ведут алкаши), МХК и прочую фигню: на всех этих уроках, спросите детей, они либо спят, либо болтают, либо уроки делают по другим предметам..... И пусть на меня обрушатся защитники, например, того же МХК, но я уверена, что этот предмет надо изучать в музеях, а не в школе, где картины великих художников демонстрируются на слепых репродукциях формата А4. И учитель тупо читает по книжке... Кому на фиг надо это слушать?! А однако учебный день удлиняется..... Так что реформа нужна, но не такая, которая из детей сделает безмозглых зомби....
Православие еще, а МХК действительно хня..., я это особенно почувствовала после лекций по истории искусств в универе. Было с чем сравнитькороче говоря. после реформы выпускник должен будет исследовать что америкосы нехорошие люди, презентовать им весь этот проект, затем доказать им(Ин. Пр) , что Великая Россея круче, чем дядя со звёзднополосатым флагом(Россия в мире), затем услышать сигнал воздушной тревоги и оказать помощь комунить(ОБЖ) и успеть добежать(физ-ра) до бомбоубежища(опять обж) :ag: :ag: :ag:
Ога и суметь в камуфляже отличить своих в форме от Юдашкина от америкосов в таком же камуфляже
-
Из ФГОС:
...В учебный план входят обязательные для изучения учебные предметы, (Россия в мире, физическая культура, обж,индивидуальный проект)
и выбранные обучающимися учебные предметы, курсы из указанных ниже предметных областей:
русский язык и литература, родной язык и литература (русская словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки (обществознание, история, география экономика, право);
математика и информатика (математика и информатика, алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика);
естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология);
курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).
Реализация задач обязательной части учебного плана обеспечивается выбором одного (двух) учебных предметов, курсов из каждой предметной области (но не более 7 учебных предметов).
При этом три (четыре) учебных предмета из всех предметных областей изучаются на профильном уровне и три (четыре) на базовом или интегрированном (общеобразовательном) уровне.
Содержание предметной области «Курсы по выбору» должно определяться образовательным учреждением, исходя из особенностей региона и потребностей обучающихся.
Попробуем набрать для себя глазами учащегося что будем изучать?
П.С. Вчера, кажется, было слово "необязательные", сегодня вижу "выборные".
-
Ну так и сейчас Вам никто не мешает уйти из 9 класса в то же ПТУ. Зачем же ломать программу тем, кто остаётся в 10-11?
Никто и не спорит :bk: 5 страниц в этом ФГОСе отведено под нравственное и физическое воспитание, служение Родине, связь с Вооружёнными силами РФ, любви к государству, сопереживание судьбе страны
Ну я собсна не спорю - сам лоханулся. Но тем не менее я не понимаю, нафих оно надо (10-11 кл.).
А ещё в этом докУменте сказано про воспитание толерантности.
-
Из ФГОС:
Попробуем набрать для себя глазами учащегося что будем изучать?
П.С. Вчера, кажется, было слово "необязательные", сегодня вижу "выборные".
Ну так смысл то один и тот же - те предметы которые раньше находились в учебной программе, теперь могут быть просто из неё исключены. Следовательно становятся необязательными.
Ну я собсна не спорю - сам лоханулся. Но тем не менее я не понимаю, нафих оно надо (10-11 кл.).
А ещё в этом докУменте сказано про воспитание толерантности.
ну не на все же профессии есть ПТУ и колледжи, а для поступления в ВУЗ нужно полное среднее образование. Если Вы об этом)
А насчёт воспитания толерантности - там вообще упор в основном идёт больше на воспитание всего чего только можно, по-моему, нежели на обучение.
-
Володь. Ну ты считаешь, что все у нас сейчас хорошо. Вот и выскажись по существу вопроса. Мол так и так.
"Твоя команда - говно!!!" (с) х.ф. "Я пришел с миром"
Вашу партию впору назвать яхтсменами. Ибо, без ветра вам не плыть. Ветер для вас - ошибки нынешнего режима... (назови мне режим БЕЗ ошибок, if you can)
Предожите свое, лучшее... совершенное... нет, мать ити, только писать на заборах мастаки и поливать дерьмом... Конкретику дайте, а не указивки, что здесь "не фонтан и тут не ахти"...
По сабжу: Учится тот, кто этого хочет... Остальные либо по течению плывут, либо "тянут до шараги" (это БЫЛО, ЕСТЬ и БУДЕТ, как ваш Ленин)
Во всем согласен с alka и Victoria1.
-
Есть. Коммунизм - тупик. И рай для проходимцев и жуликов...
Ты все вещаешь, что твое отношение ни к кому не изменилось... Только не мы, а ТЫ оказался в плохой компании... Я думал, что до этого не дойдет, но "ты доигрался в своем народном театре" (с) (еще одна цитата из зомбоящика :ap: )
Вы, как и в предыдущие 100 лет мастера только "дуть в уши"... только и всего...
А города, метро и прочее построили Люди, а не вы...
Мне трудно представить плохого адвоката в роли созидателя... также как и друга его Макса...
Продолжай играть за команду проходимцев, прикрываясь пенсионерами...
Название темы прочитай. Твои штампы про Коммунистов я уже слышал и не только я. Здесь есть, что то про адвокатов? Про Коммунистов? про команды тех или иных. Здесь обсуждают закон об образовании. АУУУ!!!! Об образовании :an: Так вот. Специально для тебя.
То, что сегодня делается в плане образования это есть продуманный план по развалу страны. Такие законы могут принимать только люди, которые одной ногой уже свалили на Запад. И дети их уже учатся там же. Этот закон ни какого отношения ,к экономии бюджетных средств ,не имеет. Это политическое решение, анти народного правительства.
-
Вашу партию впору назвать яхтсменами. Ибо, без ветра вам не плыть. Ветер для вас - ошибки нынешнего режима... (назови мне режим БЕЗ ошибок, if you can)
Предожите свое, лучшее... совершенное... нет, мать ити, только писать на заборах мастаки и поливать дерьмом... Конкретику дайте, а не указивки, что здесь "не фонтан и тут не ахти"...
По сабжу: Учится тот, кто этого хочет... Остальные либо по течению плывут, либо "тянут до шараги" (это БЫЛО, ЕСТЬ и БУДЕТ, как ваш Ленин)
Ленин такой же наш как и ваш, и ваше отношение к бывшему правительству СССР это только ваше отношение, воспитанное теми, кто в этом заинтересован, а именно нынешний режим. Вы думаете вы сами супер индивидуальность, думающая своими мозгами? Хочу вас огорчить, но это не так. Вы нисколько не разбираетесь в предмете спора. Мне жаль потраченные годы на ваше образование. Да, учатся те, кто этого хочет. Но ребёнок много чего не хочет в этой жизни. Вы тоже заставляете своих детей, или идёте у них на поводу? Мозг ребёнка начнёт что-то понимать в большом смысле только после ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА! Вы биологию в школе проходили и психологию? Или тоже мимо? И только к 20-ти годам ваш ребёнок скажет вам СПАСИБО за то что вы не дали ему пойти под откос. Вы дали ему самое главное - багаж знаний, с которым ему нечего будет бояться. Не сможет найти работу продавцом - он пойдёт в инженеры к примеру, он всегда сможет заработать себе на кусок хлеба. А в условиях постоянно меняющейся ситуации в нашей стране это актуально как никогда. То, что предлагают сейчас - это развал образования. И только слепые этого не видят. УЧИТЕЛЯ бьют тревогу!!! Это о чём-то вам говорит?
Лучшее и совершенное в мире образования - и это признавали все - это система советского образования. И не нужно было её менять в 90-е, не нужно было добавлять всякий бред в 2000-х, вводить тупое ЕГЭ. Ну а сейчас - полный развал. Со страхом я смотрю в будущее наших детей...
-
Вчера по каналу "Культура" смотрел передачу, где заслуженные артисты СССР, России обсуждали этот закон. Так вот открылась еще одна любопытная сторона этого закона. Я не смогу так же грамотно сказать (повторить), что я там услышал, но смысл в том. По закону все школы искусства приравниваются ,типа к досуговым. Теперь балетная школа - это досуг ребенка. Музыкальная школа, школа танца и т.д. - досуг :bt: Вот только не понятно почему танец в балете приравнен к вредным условиям труда. С соответствующими пенсиями и сроками выхода на пенсию. Скоро лучшая в мире балетная школа, так же , как и общее образование, протянет ноги. О культурном развитии общества уже можно забыть, теперь будут хоронить культуру в целом. Оставят нам дешевые мюзиклы, а Чехова "Чайка" смотреть ,будем ездить, куда нибудь ,за границу.
-
То, что сегодня делается в плане образования это есть продуманный план по развалу страны. Такие законы могут принимать только люди, которые одной ногой уже свалили на Запад. И дети их уже учатся там же. Этот закон ни какого отношения ,к экономии бюджетных средств ,не имеет. Это политическое решение, анти народного правительства.
Да это всё понятно. Власть антинародная. Страну готовят к демонтажу под внешнее управление. Для этого разваливают медицину, образование, армию и т.д. Дальше то чего? Какие конкретные действия по изменению ситуации Вы предлагаете? Или на форуме друг другу в уши подуем и всё изменится?
-
Да это всё понятно. Власть антинародная. Страну готовят к демонтажу под внешнее управление. Для этого разваливают медицину, образование, армию и т.д. Дальше то чего? Какие конкретные действия по изменению ситуации Вы предлагаете? Или на форуме друг другу в уши подуем и всё изменится?
Единственный на сегодня рецепт. Голосовать ходить. За кого угодно, только не за ЕдРоссов. Это то, что может каждый.
По закону об образовании.
На сегодня партией КПРФ готовится альтернативный закон. При участии Алфёрова Жореса Ивановича, Новикова Дмитрия Георгиевича, Илюхина Виктора Ивановича, Савицкой Светланы Евгеньевны и многих других.
Что из этого выйдет? Увидим. Прислушается ли власть? Врятли.
-
Единственный на сегодня рецепт. Голосовать ходить. За кого угодно, только не за ЕдРоссов.
После 96г, когда Зюганов свою фактическую победу тихо слил, я за КПРФ больше не голосую. А реально оппозиционные партии к выборам близко не подпустят. Так что, осталось ждат бессмысленного и беспощадного...
-
После 96г, когда Зюганов свою фактическую победу тихо слил, я за КПРФ больше не голосую. А реально оппозиционные партии к выборам близко не подпустят. Так что, осталось ждат бессмысленного и беспощадного...
Нет. И еще раз нет. Сдал Зюганов или нет, мы с Вами не знаем. Это СМИ. Там и соврут, дорого не возьмут. Но еще раз. Не про КПРФ говорю. У каждого должен быть выбор. Выбор есть всегда. Выбери испорченный бюллетень. Ну не правда, что голосование ни чего не решает. Решает. Даже поддельное (как сегодня) и то решает. Один хрен они мониторят настроения в обществе. Вот сказали по радио. Этот хрен, изобретатель закона, уже на попятную пошел. Типа, пока не согласуем со всеми,,,,траблы, траблы....Я понимаю. Они один черт, не мытьем, так кАтаньем будут проводить ту политику, которую проводят сегодня. Но все же надо порадоваться за страну в которой я живу, за народ к которому я принадлежу. Уже просыпается голос народа. Пусть сегодня воспринимается власть держащими, как голос толпы. Но в этом и вся прелесть.
Инициатива от рядового члена КПРФ. Поставить памятник Путину, на месте памятника Дзержинскому. Без иронии. При нем случилось так, что интернет вошел в нашу жизнь. И пусть все, что он там обещал и не сделал. Наплевать. Памятник ему только за то, что у нас сегодня есть интернет.
-
что за предмет "Россия в мире"?
-
что за предмет "Россия в мире"?
Фактически история России, только с упором на её культуру, единство и многообразие многонационального народа, историю развития, национальные интересы и так далее.
-
опять учебник какой нибудь Либерман напишет
-
Фактически история России, только с упором на её культуру, единство и многообразие многонационального народа, историю развития, национальные интересы и так далее.
Forgive please. I correctly have understood you?
По пунктно.
Фактическая история России - в чьем издании? Это кто претендует на историческую истину? Кто тот не опровержимый авторитет?
Ее культуру? Не смешите мое причинное место. Какая культура? Сегодня поездка в музей (любой, не говорю уже о театре) происходит (если происходит) за счет родителей. ...АААА...только слюни с моей стороны...сказать много есть чего...да толку то...
единство и многообразие многонационального народа ....упал под стол. Сегодня только ленивый не ругает кавказцев. Все , мол, беды только от них.....Вранье. Весь гемор от нас с вами. Мы ведемся на ящик (будь он не ладен). Я не оправдываю лезгинку на Красной Площади, но я и не сторонник простых решений.
Национальные интересы......Вы еще спросите о планах на будущее. Вот ржать буду. Нет реальной концепции развития России. Нет. И все тут. Порожняк и словоблудие...
-
I correctly have understood you?
о майн Год, переведите, плиз=))) :ap:
-
Forgive please. I correctly have understood you?
По пунктно.
Фактическая история России - в чьем издании? Это кто претендует на историческую истину? Кто тот не опровержимый авторитет?
Ее культуру? Не смешите мое причинное место. Какая культура? Сегодня поездка в музей (любой, не говорю уже о театре) происходит (если происходит) за счет родителей. ...АААА...только слюни с моей стороны...сказать много есть чего...да толку то...
единство и многообразие многонационального народа ....упал под стол. Сегодня только ленивый не ругает кавказцев. Все , мол, беды только от них.....Вранье. Весь гемор от нас с вами. Мы ведемся на ящик (будь он не ладен). Я не оправдываю лезгинку на Красной Площади, но я и не сторонник простых решений.
Национальные интересы......Вы еще спросите о планах на будущее. Вот ржать буду. Нет реальной концепции развития России. Нет. И все тут. Порожняк и словоблудие...
Вам плохо? Человек задаёт вопрос о предмете и я ему отвечаю о его сути - как эту суть описывают во ФГОСе. Что там у нас в стране есть, а чего нет - в данном случае этого вопроса не касается. Я просто описываю смысл этого предмета, который вложили в Министерстве образования и науки. Для чего Вы цепляетесь к словам?
Да, предмет пропагандистский, да, будет сделано так, как удобно власти. Но вопрос то был не об этом.
-
Ну так смысл то один и тот же - те предметы которые раньше находились в учебной программе, теперь могут быть просто из неё исключены. Следовательно становятся необязательными.
"Юридически" так сказать есть немного отличие, выбор из нужного что-ли...
Вот выбор получился:
обязательные - Россия в мире, физическая культура, обж,индивидуальный проект
выбор (не более 7) - русский язык, литература, иностранный язык, история, география, математика и информатика, физика;
... еще нужны в выбор: экономика, право, химия, геометрия, информатика... не влазят в 7 :bk:
-
Мысля: часть изучать на стороне и засчитывать в школе, скажем, по тестам.
-
Проконсультировался с обитателем Перу. Ему разрешалось брать курсы на стороне, если ему не нравились школьные.
-So to say if they have a french course and I want to take a german one outside can I do so? Most schools require to fulfill an educational basis.
-yes you can
-Thx.
Есть ощущение, что в Колумбии аналогично.
Здесь же почему то надо ездить в спорткомбинат в Москве при изобилии оных в городе. При продолжении реформ школы нужно будет не посещать.
-
Вам плохо? Человек задаёт вопрос о предмете и я ему отвечаю о его сути - как эту суть описывают во ФГОСе. Что там у нас в стране есть, а чего нет - в данном случае этого вопроса не касается. Я просто описываю смысл этого предмета, который вложили в Министерстве образования и науки. Для чего Вы цепляетесь к словам?
Да, предмет пропагандистский, да, будет сделано так, как удобно власти. Но вопрос то был не об этом.
Простите пожалуйста. Я не подумал, что Вы мой пост так воспримете. Я не в коем случае не придирался к Вашим словам. Изначально было понятно , что Вами приведена выдержка из "закона". Туда и был адресован мой пост. Может несколько эмоционально, но туда.
Еще раз извините.
-
Отрок откровенно развеселил:
...и ваше отношение к бывшему правительству СССР это только ваше отношение, воспитанное теми, кто в этом заинтересован, а именно нынешний режим.
Юноша, Вы бы для начала научились возраст в профайле смотреть... Тогда, используя знание элементарной арифметики, Вы могли бы понять, когда меня воспитывали.
А если бы Вы школу не прогуливали, то научились бы и падежами пользоваться...
Вы думаете вы сами супер индивидуальность, думающая своими мозгами? Хочу вас огорчить, но это не так.
Я что, когда-то приходил в горком со словами "Подайте мозгов, люди добрые!"?
Так их там, откровенно говоря, немного...
Вы тоже заставляете своих детей, или идёте у них на поводу? Мозг ребёнка начнёт что-то понимать в большом смысле только после ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА!
Моему сыну 13 лет и мне не нужно прилагать особых усилий, чтобы объяснить ему необходимость обучения. Пока удается. Вероятно, он нестандартый ребенок, если его мозг это уже понимает... :ap:
Не сможет найти работу продавцом - он пойдёт в инженеры к примеру, он всегда сможет заработать себе на кусок хлеба.
Эта страна - Зазеркалье? Или я что-то не понимаю в современной наркоте?
То, что предлагают сейчас - это развал образования. И только слепые этого не видят. УЧИТЕЛЯ бьют тревогу!!! Это о чём-то вам говорит?
А я нигде не писал, что данную реформу поддерживаю. Я поддержал двух дам в вопросе того, что в школе при 6-7 ежедневных уроках есть откровенный "балласт" из ряда предметов...
Лучшее и совершенное в мире образования - и это признавали все - это система советского образования.
Выдыхайте медленно. В горкоме и не такого расскажут. Лучшая методика обучения в современной Финляндии. Систему эту финны переняли у ГДР.
Со страхом я смотрю в будущее наших детей...
"Храните деньги в сберегательной кассе! Если они у вас есть..."(с)
У Вас дети есть, пропитанный страхом диджей?
-
Я думаю, прежде чем копья ломать, надо хотя бы попытаться узнать системы образования в разных странах (желательно передовых). Сопоставить с общим уровнем профессионализма, ответственности рабочих и специалистов. И уж потом попытаться определить, на каком месте наша (в том числе и советская) система образования находится.
-
Можно исходить из результата. На данный момент в России самое лучшее самообразование в мире, школа разве что отвлекает.
-
Можно исходить из результата. На данный момент в России самое лучшее самообразование в мире, школа разве что отвлекает.
Если в России сейчас самое лучшее образование, то что же в других странах?...
-
Эта страна - Зазеркалье? Или я что-то не понимаю в современной наркоте?
Ты правда не понимаешь?
Для них "инженер" - это что-то среднее между уборщицей и чурбаном с лопатой.
А вот "менеджер по продажам" - это УУУУУУУ! ЫХ!
-
Прочитайте мессадж снова.
-
Если в России сейчас самое лучшее образование, то что же в других странах?...
Лучшее _самообразование_. Формальное образование у нас в минусе.
Этот ФГОС на самом деле вполне хорош по содержанию, если выкинуть первую половину всякого бреда и косноязычия, что наблюдается тотально во всех государственных документах.
Присутствуют требования к знаниям естественных наук, русского языка, математики, воспитанию, причем весьма серьезные. А вот чем их выполнять - нынешние стандарты об этом молчат.
Конкретика должна быть в образовательной программе - ждем ее.
Но есть в нем одна "бомба". Общее базовое образование предусматривается в два (!) года в объеме около 2000 часов. Это даже не три класса ЦПШ. Остальное получается, что не обязательно. Конечно, при условии достижения компетенций стандарта (но как это сделать с 10-летними детьми???).
А раз так, то все остальное все школы могут устанавливать платным.
Это я где-то невнимательно читал и пропустил что-то или так оно и есть?.
"Проект" - это конечно большой плюс. Только если при этом будет выполняться какое-то "внешкольное" достижение. Получил знания - где-то сумел их применить. Или что-то выполнил своими руками. А не "посмотрел книжку - содрал с википедии - наваял презентацию".
Для тех, кто сейчас учится в школе или учился недавно - какая сейчас нагрузка в старших классах? 5-6 уроков или может доходить до 7-8?
-
Для тех, кто сейчас учится в школе или учился недавно - какая сейчас нагрузка в старших классах? 5-6 уроков или может доходить до 7-8?
Я, конечно, училась, давно.. Но вот дети.. У старшей в прошлом году, 11 класс был, по 7-8-9 (!!) было. У младшего - он ща в 8-ом, - 6-7 ежедневно..... И балластом тянутся те самые предметы, ну, или почти те самые, что планируют сделать ОСНОВНЫМИ.... (ОБЖ, Подмосковье родное и пр...)
-
У меня было также. 50%-шлак. Усталость+самообучение после, продолжилось в инсте.
-
...Но есть в нем одна "бомба". Общее базовое образование предусматривается в два (!) года в объеме около 2000 часов. Это даже не три класса ЦПШ. Остальное получается, что не обязательно. Конечно, при условии достижения компетенций стандарта (но как это сделать с 10-летними детьми???).
А раз так, то все остальное все школы могут устанавливать платным.
Это я где-то невнимательно читал и пропустил что-то или так оно и есть?...
Это не "бомба". Там речь ведётся о полном среднем образовании - как раз 10 и 11 класс. И по нынешнему учебному плану, который используется в настоящее время, также предусмотрено от 2100 до 2520 часов на два года, что позволяет получить полное среднее образование в достаточной степени, изучая все предметы. Бомба заключается в том, что по новому стандарту 40% часов будет отдаваться под эти самые 4 обязательные предмета, что очень много для предметов, два из которых чисто теоретические.
-
Ну в общем хватит базарить. Плохо, хорошо....
Хорош.
Учите матчасть.
Вы все можете кричать много, но все это ни о чем. Примерно ( не помню точно) 2003 году Россией, была подписана Булонская конвенция. Все монтана.
Долго молчал. Не выдержал. Почитайте. плиз. Там четко обозначено, куда и как надо сваливаться.
Можете дальше минусовать.
-
О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О
Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин министр!
дальше читать не стал, как впрочем и 5 страниц .... Президент - это понятно, а кто все остальные ЛЮДИ???
или даже в открытом письме мы еще не научились ПРАВИЛЬНО обращаться к людям от власти?
-
Но вот дети.. У старшей в прошлом году, 11 класс был, по 7-8-9 (!!) было. У младшего - он ща в 8-ом, - 6-7 ежедневно...
Какая школа?
Тоже такая же информация по школе №9, но слабо верилось, что повсеместно так, может какой эксцесс в отдельном классе.
Взрослые студенты на 7 уроке (4 паре) и то уже ничего не соображают, а тут школьников так мучают. Результат - кранты здоровью, психике и стойкое отвращение к обучению.
-
Какая школа?
Тоже такая же информация по школе №9, но слабо верилось, что повсеместно так, может какой эксцесс в отдельном классе.
Взрослые студенты на 7 уроке (4 паре) и то уже ничего не соображают, а тут школьников так мучают. Результат - кранты здоровью, психике и стойкое отвращение к обучению.
да большинство школ учится именно в ТАКОМ режиме :cp:
-
Зато часы нарезаны.
-
02.02.2011 | 17:56
Путин: Спешить с введением новых образовательных стандартов нельзя
Об этом он заявил на заседании президиума правительства. Премьер-министр обратился к министру образования и науки Андрею Фурсенко: «Вы знаете, как я люблю спорт и физкультуру, но если ваши эксперты решили сделать физическую культуру единственным обязательным предметом в школе, то, мне кажется, они перестарались».
РСН
-
Примерно ( не помню точно) 2003 году Россией, была подписана Булонская конвенция. Все монтана.
Долго молчал. Не выдержал. Почитайте. плиз. Там четко обозначено, куда и как надо сваливаться.
Можете дальше минусовать.
А что не так в бОлонской конвенции?
-
Все не так. По крайней мере, в реализации.
1. Принятие системы сопоставимых степеней, в том числе, через внедрение приложения к диплому для обеспечения возможности трудоустройства европейских граждан и повышения международной конкурентоспособности европейской системы высшего образования.
В Европе просто нагло послали на хрен нас и нашу систему образования, приравняв все высшее образование к самому низшему уровню (бакалавриату). Видимо этих самых приложений более высокой степени не дали.
2. Введение двухциклового обучения: достепенного и послестепенного. Первый цикл длится не менее трех лет. Второй должен вести к получению степени магистра или степени доктора.
А у нас оно и было - даже трехступенчатое и более быстрое. Техникумы/колледжи - вузы - аспирантура. Если бы к бакалаврам были приравнены выпускники техникумов (как раз три года), а к магистрам - выпускники вузов, то это было как-то равноценно.
3. Внедрение европейской системы перезачета зачетных единиц трудоемкости для поддержки крупномасштабной студенческой мобильности (система кредитов). Она также обеспечивает право выбора студентом изучаемых дисциплин. За основу предлагается принять ECTS (European Credit Transfer System), сделав ее накопительной системой, способной работать в рамках концепции «обучение в течение всей жизни».
Делается элементарно.
Но "Крупномасштабная студенческая мобильность" - миф. Лучше получить целиком образование в одном институте, чем бегать по разным. Студенты меняют институты совсем по иным причинам.
4. Существенно развить мобильность учащихся (на базе выполнения двух предыдущих пунктов). Расширить мобильность преподавательского и иного персонала путем зачета периода времени, затраченного ими на работу в европейском регионе. Установить стандарты транснационального образования.
Куда еще расширять мобильность преподавателей? Им ничего не мешает преподавать в любом институте, имея соответствующую квалификацию. А стандарты и так транснациональны в меру необходимости в этом.
5. Содействие европейскому сотрудничеству в обеспечении качества с целью разработки сопоставимых критериев и методологий
Это можно в любом случае делать.
6. Внедрение внутривузовских систем контроля качества образования и привлечение к внешней оценке деятельности вузов студентов и работодателей
Есть с момента появления вузов. ГАК, госы, отзывы и прочие аналоги...
7. Содействие необходимым европейским воззрениям в высшем образовании, особенно в области развития учебных планов, межинституционального сотрудничества, схем мобильности и совместных программ обучения, практической подготовки и проведения научных исследований.
Зачем нам европейские воззрения? Мы в России живем, далеко не все поедут в Европу, а кто поедет - этот вопрос решит легко, если выполнится п.1.
-
Все не так. По крайней мере, в реализации.
Какая связь с ФГОС?
-
то ли слышал, то ли здесь читал, вопщим, отложили до 2020 года.
обещались 9 лет чото прорабатывать
-
Какая связь с ФГОС?
Как какая? ФГОС в целом базируется на этой конвенции.
-
Как какая? ФГОС в целом базируется на этой конвенции.
Ну наконец то. Среди сотни болтунов, один знающий "матчасть" ...
2Wizard +
(http://forum.elsite.ru/index.php?action=profile;u=539)
-
Пример, как одна запятая может создать проблемы в образовании... :
http://www.mk.ru/social/article/2011/02/06/563555-ispyitanie-standartom.html (http://www.mk.ru/social/article/2011/02/06/563555-ispyitanie-standartom.html)
-
Чего т новенькое удумали?
Вчера Министерство образования и науки опубликовало сенсационный документ: в новой редакции школьного стандарта для старших классов предлагалось отменить монополию ЕГЭ и ввести третий обязательный для всех выпускников экзамен — по иностранному языку.
Однако уже через несколько часов, после встречи министра образования Андрея Фурсенко и президента Дмитрия Медведева, документ исчез с сайта, а на его месте появился сильно урезанный вариант, из которого исчезли подробности отказа от системы ЕГЭ.
Коммерсантъ
-
Русский язык и математика - не обязательные ???? :cp:
Сделают нацию лентяев и недоумков... :an: Мозг, как любой орган должен работать... иначе он атрофируется... :al:
-
Сделают нацию лентяев и недоумков... :an: Мозг, как любой орган должен работать... иначе он атрофируется... :al:
вот и надейтесь на себя, развивайте ребенка самостоятельно помимо школьных курсов, увлекайте. Всё в ваших руках)))
-
После школы если он будет физически способен на них.
-
Школа и семья, разные вещи, не хотелось бы, а придётся ребёнку объяснять, что есть государство и нужна бумажка, для того чтобы работать и получать деньги, и для этой бумажки надо стараться, но верить тому чему учат необязательно. Мне в обычной школе было скучно, думаю с учётом эволюции - эта школа для моего ребёнка будет скукой смертной и потерей времени.
-
Школа и семья, разные вещи, не хотелось бы, а придётся ребёнку объяснять, что есть государство и нужна бумажка, для того чтобы работать и получать деньги, и для этой бумажки надо стараться, но верить тому чему учат необязательно. Мне в обычной школе было скучно, думаю с учётом эволюции - эта школа для моего ребёнка будет скукой смертной и потерей времени.
:ab: ребенку много что надо объяснять...
-
Мне в обычной школе было скучно
скучно в плане - ничего не понимали, или скучно в плане - что все это давно вам было известно?
-
Иль ничего не давали.
-
Иль ничего не давали.
А я всегда считала бесполезным переписывание учебника... И монотонная речь препода раздражала. Проблема многих учителей в неумении заинтересовать класс. Бубнёж на одной ноте и в институтах каким-то боком относят к преподаванию... А на самом деле ни одной, ни другой стороне ничего нафиг не надо... Так, бартер: мы Вам деньги, Вы нам диплом... :bk: И это удручает... :bn:
-
Потери усилий и прочего тоже.
-
но верить тому чему учат необязательно.
И дважды два вовсе не четыре, а в молекуле этилового спирта присутствуют атомы серебра.
В школе процентов 90 из даваемых знаний является научно доказанная информация, и процентов 10 всякая идеологическая шелуха.
-
А я всегда считала бесполезным переписывание учебника... И монотонная речь препода раздражала. Проблема многих учителей в неумении заинтересовать класс. Бубнёж на одной ноте и в институтах каким-то боком относят к преподаванию... А на самом деле ни одной, ни другой стороне ничего нафиг не надо... Так, бартер: мы Вам деньги, Вы нам диплом... :bk: И это удручает... :bn:
Ключевые слова выделены в вашем тексте жирненьким. А вот если бы ВЫ хотели получать знания, то получали бы их. Преподов , способных заинтересовать, единицы. Прежде всего сами надо осознать, что ВАМ НАДО. А потом вытягивать знания из тех, кто может вам их дать. Многие преподы старой закалки по старинке с жаром рассказывают о своем предмете, но сталкиваются с непробиваемой стеной современного студенчества, так сказать. И что же им, простите, перед свиньями бисер метать?Раз сказали, два сказали, три сказали. И потом "бубнеж на одной ноте" как следствие...
-
Ключевые слова выделены в вашем тексте жирненьким. А вот если бы ВЫ хотели получать знания, то получали бы их. Преподов , способных заинтересовать, единицы. Прежде всего сами надо осознать, что ВАМ НАДО. А потом вытягивать знания из тех, кто может вам их дать. Многие преподы старой закалки по старинке с жаром рассказывают о своем предмете, но сталкиваются с непробиваемой стеной современного студенчества, так сказать. И что же им, простите, перед свиньями бисер метать?Раз сказали, два сказали, три сказали. И потом "бубнеж на одной ноте" как следствие...
Прописные истины говорите. Я свои знания получила. Но удовольствия в процессе не было. И заинтересовывал меня увы, не преподаватель... (Раз уж пошли шрифтами баловаться... :bk:)
Кто хочет, тот учится. Даже в самом задрипанном институте можно просто воспользоваться литературой...)))
-
Я свои знания получила. Но удовольствия в процессе не было.
финальный оргазм то произошел хоть?
-
Ключевые слова выделены в вашем тексте жирненьким. А вот если бы ВЫ хотели получать знания, то получали бы их. Преподов , способных заинтересовать, единицы. Прежде всего сами надо осознать, что ВАМ НАДО. А потом вытягивать знания из тех, кто может вам их дать. Многие преподы старой закалки по старинке с жаром рассказывают о своем предмете, но сталкиваются с непробиваемой стеной современного студенчества, так сказать. И что же им, простите, перед свиньями бисер метать?Раз сказали, два сказали, три сказали. И потом "бубнеж на одной ноте" как следствие...
+100! Кто хочет - всегда получит. у меня друзья в свое время свалившие в Израиль, заканчивали иерусалимский университет (после Бауманки и МГУ соответственно). Первое время пребывали в шоке от того, что они, студенты, там на фиг никому не нужны. Да, препод бубнит так, что ничего записать невозможно. Дает темы для семинара. Где брать? Как где? В библиотеке, я же обозначил на лекции общие моменты.... Ищите, читайте, изучайте. На семинарах надо было поражать - кто и где больше чего отрыл. то же самое слышала про американские универы, курсы МВА в штатах. Хочешь - учись. ты пришел - значит, те надо. Не хошь - вали. Никто перед тобой плясать не будет, заинтересовывать, заинтриговывать, умолять досдать хвосты, напоминать о курсовой и пр... так что, пардоньте. Еще в школе - об этом можно говорить - об интересном преподавании. Чтобы у школяров пробудить желание учиться. А после 18-ти - человек уже в состоянии соображать, зачем он пришел в универ и что это прежде всего нужно ЕМУ, а не преподу. Конечно, повезет - вы получите хорошего препода, который умеет и на лекции вам все преподнести материал в лучшем виде. А нет - ну, значит, не судьба. решайте сами - учиться или ждать того, кто вам в клювике знания принесет и внутрь к вам запихает... :bm:
-
Если всё зависит от студента, то зачем идти в универ.
-
Если всё зависит от студента, то зачем идти в универ.
сначала смотрят на твою бумажку, а потом уже на тебя.
-
финальный оргазм то произошел хоть?
Через год. Когда диплом получу. А это так, прелюдия...
-
Никто перед тобой плясать не будет, заинтересовывать, заинтриговывать, умолять досдать хвосты, напоминать о курсовой и пр...
Я бы сказал и учитель и ученик ответственно относятся к процессу или может просто уважают чужое время. Студенты платят за это деньги, но и в конце каждого курса оценивают преподавателей и лекции по многим параметрам, в том числе за ясность изложения, доступность и т.д., у недобросовестных педагогов из-за этого бывают большие проблемы, вплоть до увольнения. Поэтому учителя тратят очень много времени на то, что бы сделать yрок интересным и понятным, а сам процесс обучения максимально эффективным.
-
оставлю ка я это здесь
http://top.oprf.ru/main/2850.html
-
Может быть, повторюсь, но... Что за хрень вообще творится? :bn:
http://portal.etherway.ru/f/news/708.html (http://portal.etherway.ru/f/news/708.html)
"Среднее образование в России станет платным с 2011 года.
Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы – больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно.
Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.
Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.
Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только если в семье появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей.
А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной,
самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно
будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов?
В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей. Тем не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив, ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре, наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России.
ВЫ готовы к такому будущему???"
-
Скоро дешевле будет заграницей образование получить. И вообще все будет дешевле заграницей. У нас условий для жизни становится все меньше и меньше.
-
а как вы предлагаете готовиться к будущему?
вариантов два- копить деньги или гнать это правительство.
то есть или они нас или мы их. другого не дано
-
Страна обречена на повторение истории 1917 года. Пусть там будут не коммунисты, но такие же идейные революционеры-радикалы... Пусть не сейчас, а через несколько лет... И опять мы попадём из жопы в жопу. Как в мульте одном политическом Ленин говорил: "А чего это вы при царе плохо живёте? Давайте вы при мне плохо жить будете..." История показала, что цивилизованно у нас политические конфликты решаться не могут. Яркий пример тому что революция, что путч. Любая радикальная смена власти у нас - это кровь и разорение невиновных...
-
Страна обречена на повторение истории 1917 года. Пусть там будут не коммунисты, но такие же идейные революционеры-радикалы... Пусть не сейчас, а через несколько лет... И опять мы попадём из жопы в жопу. Как в мульте одном политическом Ленин говорил: "А чего это вы при царе плохо живёте? Давайте вы при мне плохо жить будете..." История показала, что цивилизованно у нас политические конфликты решаться не могут. Яркий пример тому что революция, что путч. Любая радикальная смена власти у нас - это кровь и разорение невиновных...
как то пессимистично....
-
в 17-ом году смена власти нужна была позарез. Царек вел империю к распаду, на тот момент мы проиграли все войны какие можно было и со всех сторон нас обложили. Свежая власть закрепила территоию страны хотя бы в том составе, каком получила и вернула некоторые республики, которые успели провозгласить свою независимость (Грузию, Украину и др.), а также в последствии создала буферную зону вокруг страны в виде соцлагеря.
Сейчас мы видим обратный процесс, а также то, что у этой власти ничего не получилось, даже того минимума, которого добились коммунисты тогда. А условий и возможностей на сегодняшний день было больше и они ими не воспользовались, а только набивали карманы. Вспомните коммунистов того времени- они в реале думале о стране и о народе и любое действие Сталина вело к лучшему в целом страну, пусть и за счет жизней некоторых противников, но других вариантов, если разобраться, действительно не было. Карманы Сталин не набивал карманов и отходных путей не строил, проходил в одних сапогах до самой смерти, даже латали их.
А революцию делать в сегодняшних реалиях гораздо проще.
Власть использует последние возможности, чтобы закрепиться, бросает "косточки" народу, дабы ублажить его перед выборами. но все пока оказывается впустую. Думаю последней каплей станет повторение пожаров этим летом в гораздо больших масштабах, нежели в прошлом. Прошлые пожары привели к тому, что властям пришлось пожертвовать одним из своих "ферзей"- лужковым, в этом уже придется расплачиваться самим. И скорее всего бунт будет не в центре, а из Сибири, где уже все гораздо хуже чем у нас и люди очень недовольные- по тв не показывают те митинги и как их разгоняют, а они есть- и во Владивостоке и др городах.
Бескровные революции на сегодняшний день вошли в норму, и думаю смена власти вполне возможна. Единственно- кто решиться.
Если найдется более менее харизматичный человек и адекватно думающий, не боящийся возглавить процесс- все полетят к чертям.. тут особо делать нечего даже- все на грани, люди поддержат сразу.
-
Если найдется более менее харизматичный человек и адекватно думающий, не боящийся возглавить процесс- все полетят к чертям..
не всё так просто
http://forum-msk.org/material/politic/6395580.html
-
не всё так просто
http://forum-msk.org/material/politic/6395580.html
интересная статья.
Наводит на мысль, что таких моментом много, и мы, простые смертные, незнаем об этом. Они варяться в своих кругах и происходящее им выгодно. Тот же Жириновский- ему не нужно ничего, его абсолютно устраивает та роль, которая у него есть- а именно, быть У власти. Меняются президенты, премьеры, а он остается. Президент временная должность, а у него самая, что нинаесть постоянная. Тоже самое Зюганов и прочие. Все это единая кодла.
-
что еще наши царьки придумают? в принципе логичный закон. все вумные стали пипец. а тупорылым быдлом проще управлять.
-
Это не поможет. Как сами учили себя, так ещё лучше будут. Без потерь на школу и вуз.
-
Это не поможет. Как сами учили себя, так ещё лучше будут. Без потерь на школу и вуз.
да хз... я нашей власти давно не верю. особенно путину, звиздобол каких мало....
-
Власть как население. Хорошая пара.
-
Каждый народ имеет то правительство которое он заслуживает
граф Жозеф де Местр 27 августа 1811 г
причем сказано это о россии....
ничего не меняеться....
-
Меняется с переменой места, когда не поздно.
-
Меняется с переменой места, когда не поздно.
планирую. планирую. пока думаю не поздно.
-
1) пока, думаю, не поздно.
2) пока думаю, не поздно.
?
Знаете En/Es? Есть потребность, пишите, плиз, если.
-
Вообщем-то да, пора валить из нашей страны. Чем дальше,тем хуже. Все обеспеченные люди учат своих детей за границей. И куда только смотрит правительство!!! - уроды, простите меня.
-
Их дети? Зря учат?
-
все больше понимаю людей которые говорят что ностальгировать о русских березках лучше под пальмой.
по идее да, наши царьки последнее время что то из крайности в крайность, форсайт-проекта "Детство 2030"
может падение культуры и грамотности как раз подводит к этому проекту??? не знаю.
грамотность и так упала последнее время.....
на работе у меня раб мол человек, так он в свои 22 года реально считает что
сталин был знаменит тем что у него одна рука была короче другой и поэтому он прятал ее постоянно....
ленин это коммерсант был знаменитый и ходил в дорогом плаше. причем всех обманывал и имел много денег.
гитлера русские не любили за то что он знал много про россию и изобрел глобус.
александ македонский порноактер
а ВОВ закончилас гдето в 90 - ых годах 20-го века.
и печальный список можно продолжать до бесконечности....
смешно.... но вместе с этим грустно, очень. и таких ведь много.... хорошо что ПОКА не большинство.
ими проше манипулировать. грамотно ведут россию к деградации.................
мой отец, умный человек(царство ему небесное) говорил помниться, ; я свое отжил, но как вы будете выживать в Этом что делают с россией,,,, переживаю я за вас....;
-
Берёзки совместимы с пальмами, высотами более обитают.
-
сейчас слышал. липа это. не будет платного обучения.