"Ты станешь киборгом, детка". Форсайт-проект "Детство-2030

[aлисa]

27-28 ноября 2010 г, в Санкт–Петербурге прошел Всероссийский социальный форум якобы по «Защите детей», на котором прозвенели первые «звоночки» нового курса развития России. Этот курс был представлен в мае 2010 в Шанхае на международной выставке Экспо-2010 как «достижение», как единственный официальный курс развития России на ближайшие 20 лет в сфере детской политики - Форсайт-проект Детство-2030» (http://www.detstvo2030.ru)
В этом проекте:
- лицензия на родительство: «Родители должны регулярно проходить программы повышения своей компетентности»(ц) Если «родители имеют низкую квалификационную оценку»(ц) - они лишаются родительских прав, ребенок помещается в приют;
- принудительная стерилизация некомпетентных родителей, взамен предлагается «ребенок–робот, который способен имитировать поведение настоящего ребенка. Подобные разработки ведутся с 90-х годов прошлого века, будут массово интегрированы в общество - в программы по подготовке родителей, для продажи тем, кто не хочет или не может иметь настоящих детей» (ц)
- повсеместное введение неких психологических Центров - чтобы дети свои проблемы рассказывали не маме и папе, а именно в этих Центрах. В будущем эти Центры станут называться «воспитательные сообщества»(ц), в которых будет происходить выращивание «конкурентоспособного человеческого капитала»(ц);
- принудительная чипизация: способности ребенка предлагается «увеличивать за счет генной модификации и чипизации»(ц), «Должна быть обеспечена постоянная связь каждого индивидуума с глобальными информационно-управляющими сетями. Наноэлектроника будет интегрироваться с биообъектами и обеспечивать непрерывный контроль за поддержанием их жизнедеятельности, улучшением качества жизни, и таким образом сокращать социальные расходы государства.»(ц);
- введение обязательного уровня материального обеспечения, несоответствие которому повлечёт изъятие детей по бедности (или невыдачу лицензии на родительство), так как «бедность осложняет воспитание детей, ограничивая родительские возможности по созданию насыщенной развивающей среды вокруг ребенка»(ц);
- введение принудительной вакцинации и сексуального «просвещения» (в ЕС уже появились в продаже детские презервативы);
Также: установление жестокого контроля над семьёй под видом социальной поддержки государства; введение административной ответственности за воспитательные меры
…. И МНОГОЕ ДРУГОЕ
Помимо форсайт-проекта существует масса других документов (в т.ч. з/проект «О полиции», «О здравоохранении», «Об образовании» и др.), инициатив, направленных на препарирование института семьи и вытаскивание детей под тотальное влияние государственных служб.

Цель всего: сокращение расходов государства за счет уродования страны и детей. Уродования, которое называется ГЕНОЦИД.
Уже 27 декабря 2010 года эти предложения и «законодательные инициативы» будут рассмотрены на Госсовете. Если Президент их одобрит и подпишет, чудовищный курс развития России будет принят.

[cinic]

ну за двацать лет или ишак, или падишах сдохнет... очередное разливание денег по своим карманам...

[aлисa]

Скрытый текст (наведите, чтобы показать текст)

Дети 2030 года (по материалам дорожной карты форсайт-проекта, пересказано близко к тексту)

Им не нужно будет учить иностранные языки, потому что уже к 2014 году широко распространится Voice-translator — портативное устройство, которое позволит за счет синхронного голосового перевода непосредственно общаться людям, говорящими на разных языках. Дети будут жить в многонациональном обществе, где языковых границ больше нет.

Появится устройство для загрузки информации на кору головного мозга. Дети смогут получать образование через Интернет и освоить там любую профессию — таким образом, школы и вузы могут оказаться не нужными уже к 2025 году.
 
К этому же времени появится возможность программировать способности и характеристики детей. Их воспитанием смогут заниматься роботы.
 
Ведущий круглого стола, директор ФИРО, академик РАО (Российская академия образования) Александр АСМОЛОВ призвал коллег работать в стратегии накопления согласия. Тему необходимости форсайт-проекта «Детство-2030» поддержал директор Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ Игорь РЕМОРЕНКО:
— 99% того, что мы делаем, происходит по уже свершившимся фактам — это догоняющее поведение, — сказал он. — Нам действительно не хватает тех исследований, которые работают на будущее, дают нащупать пока еще скрытые тенденции.
 
— Они не просто необходимы, в них есть острейшая потребность, — сказал вице-президент РАО, академик Давид ФИЛЬШТЕЙН. — Сегодня взрослый мир отодвинулся от мира детства.
 
— Как специалист в области возрастной психологии я могу сказать, что в представленном форсайт-проекте отражены многие важные проблемы современного детства, но некоторые моменты вызывают тревогу, — так начала свое выступление заместитель декана факультета психологии МГУ Ольга КАРАБАНОВА. Она объяснила, что современная наука не может принять тезис о том, что к 2025 году «дети могут рождаться с заданными характеристиками и способностями». Есть только некие возможности, но дети рождаются и развивают способности в сотрудничестве с взрослыми. Нельзя также согласиться и с тем, что на развитие детства позитивно повлияет переход к общественному воспитанию в ущерб отношениям семьи. Таким образом, игнорируется значение отношений с близкими взрослыми, а это — важнейший источник психического развития ребенка, его эмоционального благополучия. И уж совершенно необоснован прогноз об «отсутствии образовательной системы к 2025 году». Будут разные возможности, и говорить об отсутствии системы — неверно, система станет более сложной, вариативной… Разнообразие траекторий вступления в жизнь не опровергает необходимости образовательной системы…
 
Следующего выступающего, директора Центра социологии образования РАО, академика Владимира СОБКИНА больше встревожило не то, что есть в форсайт-проекте, а то, чего там нет, — темы искусства, важнейшей предпосылки развития человека
 
— Искусство — та смысловая питательная среда, которая для социализации ребенка, для его развития выполняет очень важную роль на всех этапах — и дошкольного, и подросткового детства. Это серьезное упущение, — сказал он и рассказал еще об одном глубинном противоречии: — Мы всегда анализируем ребенка, а цели и мотивация взрослого выпадают из поля зрения. Мы как-то сравнивали ценностные ориентации подростков из Амстердама и Москвы и выяснили, что они практически не отличаются. Но позиции взрослых — учителей и родителей — были принципиально разными. Мне кажется, это очень серьезный методологический момент. Важна многопозиционность анализа ситуации…
 
…Формулировка из проекта постановления правительства РФ «Единый перечень требований к физической, психологической и интеллектуальной подготовленности граждан, подлежащих призыву на военную службу» рассмешила собравшихся просто до слез. Там в графе «Требования к психологической и интеллектуальной подготовленности» сказано, что призывник должен знать «последовательность инженерного оборудования одиночного окопа…». «Документ эпохи» получила для экспертизы и зачитала на заседании директор Института возрастной физиологии, академик, доктор биологических наук Марьяна БЕЗРУКИХ. Она заметила, что к этой же серии абсурда можно, пожалуй, отнести и сообщение о том, что к 2025 году появится… «устройство для загрузки информации на кору головного мозга», но это уже цитата из форсайт-проекта. Ее позиция:
 
— За последние 20 лет популяционных исследований в нашей огромной стране не было. В течение последних четырех лет мы проводим комплексную оценку развития детей, поступающих в школу. Сейчас у нас 40 тысяч детей из разных регионов. И мы получаем очень разные параметры социального и личностного развития. Можно повлиять на интеллектуальное и личностное развитие, но с биологическим ничего сделать нельзя. Мы видим «ножницы» — биологический возраст отстает от факторного на полтора-два года, и это напрямую связано с социальной реальностью. Это удар по мифу о том, что современные дети растут быстрее… «Ножницы» создают условия для того, чтобы возникал комплекс школьных проблем.
 
Нельзя вводить инновации и создавать форсайт-проекты, не имея комплексной оценки развития ребенка, системных исследований… Но все этого требуют, и у меня вопрос: ради чего? Почему у нас такая жесткая система внедрения инноваций при полном незнании исходного материала? Требуется, чтобы школа выпустила ярко выраженного невротика, обремененного знаниями?
 
— Иногда, оценивая риски инноваций, которые на самом деле являются мобилизацией, мы приходим к выводу о том, что есть смысл спеть оду консерватизму, — сказал ведущий круглого стола Александр Асмолов, — но экспертное сообщество не должно оставаться равнодушным к теме. Нужны опережающие экспертизы любых управленческих решений, которые касаются мира детства. Нужен комплексный, полидисциплинарный анализ. Слова демографа Анатолия Вишневского — «детоцентризм как ценностная установка» здесь как нельзя кстати. И еще одна формула, на этот раз — великого психофизиолога Николая Берштейна: «задача рождает орган». Вдумайтесь в эту формулировку — сначала задача, а потом структуры, потом программы…
 
Я же все вдумываюсь в вопрос: почему у нас в стране самый первый масштабный форсайт-проект сразу же взялся за тему детства? Вот ведь даже в самолетах стюардессы предупреждают, что в случае аварийной ситуации прежде всего надо обеспечить спасательным жилетом себя, а потом ребенка. Просто потому, что если взрослый в порядке, он о ребенке позаботится, а ребенок без взрослого — даже в жилете — пропадет… С другой стороны, у нас же пока не катастрофа, и даже сам форсайт-проект показывает пока только «точки социального напряжения» в отложенном будущем. Может быть, эти точки можно пройти, только рассматривая все через детство?
 
Под текст
Что такое форсайт-проект
С помощью многочисленной армии экспертов форсайт-проекты разрабатывают так называемые дорожные карты будущего по избранной теме. Это не только и не столько прогнозы, футурологические отчеты и сценарии, сколько четко разъясненная необходимость действовать прямо сейчас, так как иначе сложится «негативное состояние будущего». Карты, как навигаторы, определяют временные участки позитивного развития: если сделать то-то — через три года произойдет так-то, через десять — мы окажемся вот здесь, а, к примеру, через двадцать — вплотную подойдем к решению поставленной задачи…
 
Впервые эта технология появилась в 80-х годах и очень быстро оказалась чуть ли не одним из самых основных инструментов инновационной экономики, позже — бизнеса, а уже с 90-х годов — общественно-политических сфер. В мире появились дорожные карты по таким темам, как образование, качество жизни, культура и межнациональное общение.
 
В России эта технология до недавних пор применялась только в бизнесе, да и то — «и не вглубь, и не вширь».
 

[bear]

по первому посту, ну передохнет нация, да наедут муслимы которые этим заморачиватся не будут, вот и все

[cinic]

но чесслово, как достали эти уроды...
вместо того чтобы вкладывать деньги в детсады, образование, децкую медицину, они тратят их на всякую херню....

вот я бы провел референдум и стерилизовал бы в первую очередь наше правительство, госдуму, и всю единую россию, чтобы таких уродов больше не плодили...
вот это была бы действительно борьба за чистоту генофонда нации...

есть в проекте немного здравого, хотя и спорного... а впрочем проект пересказанный журналюгами еще не принятый закон...

[rооt#]

Ничего особенного, обыкновенная программа по распилу бабла и сокращению коренного населения страны.
Страну заселят азиатами и кавказцами. Они более сговорчивы в плане дачи взяток.

[StarLei]

Это да... Пахать тока кто будет? Все эти азиаты мож еще и могут а вот кавказца у станка я чет слабо себе представляю) Они тока с пукалками гордо ходить могут, пахать это нэээ...

По первому посту иногда смотришь на какую нить мамашу как она орет на ребенка и прилюдно по щекам его хлещет и невольно мысль - жалко что тя дуру не стерелизовали в детстве...

[SL@STEN@]

бред шизофреника. наше правительство далбо....бы...

[Cat]

Тока революция... хотя это на крайняк. Но, край уже близок.

[starik]

Очень тяжёлая форма умственной деградации кого-то во власти. Шиза косит не жалея.  Назначать дату внедрения ещё не существующих технологий, да ещё с таким радикализмом?
Видимо, у Кеши Дворковича жуткое обострение сексуальных проблем. 

[Pavv]

Смотрел этот сайт, и что то я там не нашел таких строк

В этом проекте:
- лицензия на родительство: «Родители должны регулярно проходить программы повышения своей компетентности»(ц) Если «родители имеют низкую квалификационную оценку»(ц) - они лишаются родительских прав, ребенок помещается в приют;
- принудительная стерилизация некомпетентных родителей, взамен предлагается «ребенок–робот, который способен имитировать поведение настоящего ребенка. Подобные разработки ведутся с 90-х годов прошлого века, будут массово интегрированы в общество - в программы по подготовке родителей, для продажи тем, кто не хочет или не может иметь настоящих детей» (ц)
- и т.д.

тыкните мне плиз пальчиком где это  у них написано.

[aлисa]

Смотрел этот сайт, и что то я там не нашел таких строктыкните мне плиз пальчиком где это  у них написано.

http://www.novayagazeta.ru/data/2010/040/15.html

[shafran]

Алис, я высказалась на элмаме.... и тут повторюсь.

Ты представляешь сколько денег нужно на  внедрение этого "проекта"?

Кто-нибудь реально верит что ЭТО жизнеспособно в нашей стране?)))
Смешно даже.... особенно роботы порадовали. 

[aлисa]

Алис, я высказалась на элмаме.... и тут повторюсь.

Ты представляешь сколько денег нужно на  внедрение этого "проекта"?

Кто-нибудь реально верит что ЭТО жизнеспособно в нашей стране?)))
Смешно даже.... особенно роботы порадовали. 

не тут главное поистерить хорошенько!

[Opium]

Не читал, но если даже Шафран не повелась, то проект уж совсем полная лажа

[shafran]

Не читал, но если даже Шафран не повелась, то проект уж совсем полная лажа

Как ты думаешь..... теперь в Сорбонне шансы появились?

[Opium]

Как ты думаешь..... теперь в Сорбонне шансы появились?

Нет, все ровно так же, как и прежде. То есть, никаких

[shafran]

Нет, все ровно так же, как и прежде. То есть, никаких

Чё за жизнь....

[Teqa]

херня какая-то. видимо, даже написание этого шедеврального проекта обошлось в куеву тучу денег. ведь в "разработку" надо присобачить и нанотехнологии, и офицальный курс, и радужные перспективы, похлеще Сколково, а для этого надо было собрать лучшие умы из детской психологии, научных фантастов и тд и тп.

но, если принять данное творение как возможное развитие, то я не жалею о своем желании увезти из этой страны своих детей.

[COSMO]

27-28 ноября 2010 г, в Санкт–Петербурге прошел Всероссийский социальный форум якобы по «Защите детей»

и далее по тексту...
 Ой, зачем так сложно то? Не подьемный фронт работ.
Прще надо, проще: Ювенальную юстицию уже проталкивают, "центры по воспитанию детей" построят, и все!
Будут ходить неудовлетворенные тети, и совать свой нос куды не просят, не понравилось как на них посмотрели, ребенка под мышку и в "центр". Родителей, родительских прав лишить.

А там в "центре", посмотрите какая красота, и тепло, и светло, и гос обеспечение, и все людидети братья и сестры, и сотрудники различных служб в качестве воспитателей и учителей. Нужен обществу шпиён? Пожалуйста, сызмальства воспитываем шпиёна, нужен сантехник - опять пожалуйста. Тотальный контроль, и все заняты своим делом. Утопия.

Кхе-кхе, хотя, где то я про такое построение дел уже тоже читал, не подскажите где?

А уж про "чипизация" Мне так, чисто поржать чтобы, спросить бы у них: Чего и где, они там чи-пи-зи-ро-вать собралися?